CDIO模式下高校室内设计实践课程协同建设趋势

庞海舰,季岚

New Horizon（2023）

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摘要

CDIO是囊括产品研发到运行为整体的教学模式,注重引导学生主动参与到教学实践活动中实现个人能力提升,与高校室内设计课程体系建设相吻合.通过深入剖析当前课程培养目标不明确、职业素养意识仍薄弱、课程考核体系不全面、课程实践协同不充分等问题,重构高校室内设计课程的多维度协同体系,探究CDIO模式下高校室内设计实践课程实现"学术、行业、教育"多维度协同的创新路径.

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