面向软件人才培养的类DNA教学结构研究

文章分析了生物学DNA分子结构的优势特点,阐明了当前我国软件人才培养的实际突出问题,发现类DNA的教学结构能较好适合软件学科的特点,因此将其创新引进到教学领域中来.以相关教育理论为基础,借鉴国际先进软件教学理念及网游沉溺中的动机机制,结合自身十余年软件教学经验,总结提出了面向软件人才培养的类DNA教学结构,并进行了基于类DNA教学结构的实践应用,最后通过统计验证了所提结构的有效性.