Problem-Based Learning (PBL) に基づいた小グループ学習での医学教育における教師および学生の評価松田 隆子, 石島 正之,石原 陽子, 東間 紘, 高倉 公朋openalex(2000)被引用0|浏览0关键词learning,pbl,problem-based上传PDF原文链接分享引用加入学术空间AI Read Science数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要