SPOC环境下以“学习评价”为中心的翻转课堂教学模式改革

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摘要

在SPOC环境下,为提高学生自主学习积极性和翻转课堂教学模式的参与度,创新了以“学习评价”为中心的翻转课堂教学模式,将传统翻转课堂教学模式细化为10个环节,“学习评价”贯穿始终.实践证明,新的翻转课堂教学模式能切实提高学习者积极性和参与度.

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