实习生通过临床实习,掌握护理的基本理论和基本技能,才能成为一名合格的护理人才.笔者认为合理的带教方法是成功带教的一个有利条件和学生平稳过度的基石,带教组长更是起到了关键作用.实习是教学中最关键也是最重要的教学环节,通过实践学习,可使学生将理论知识与临床实践相结合,培养学生正确掌握基础知识和技术操作,把课堂所学的理论知识得到进一步充实、巩固和提高,以便提高独立工作能力,以救死扶伤为宗旨,培养学生全心全意为患者服务的思想.这就要求带教老师以身作则,既要言教,又要身教,要身教重于言教,使学生真正感受到"白求恩"精神.所以作为一名合格的带教老师是光荣而又艰巨的.

目的:探讨腹部手术后自控镇痛泵的护理措施。方法:观察106例腹部手术后应用自控镇痛泵病人进行镇痛效果、并发症观察并进行护理干预。结果:镇痛效果满意102例,轻微疼痛4例。少数病人出现皮肤瘙痒、恶心、腹胀、呕吐、尿潴留,未出现严重并发症。结论:术后使用自控镇痛泵镇痛效果良好,但有一定副作用,需密切观察,及时解决。

目的:了解老年外科术后手术部位切口愈合不良情况及相关因素,为有效控制切口愈合不良提供依据。方法:采用回顾性分析的方法,对2001年￣2003年普外科接受手术治疗的>60岁患者1091例的临床及实验室资料进行调查。结果:切口愈合不良率为7.4%,其中浅部感染65.4%,深部感染和切口裂开34.6%;检出的感染病原菌依次为金葡菌、大肠埃希菌、表皮葡萄球菌、铜绿假单胞菌等。与切口愈合不良相关的因素有:术前住院时间;手术持续时间和急诊手术;患2种及以上慢性病;各种置管引流;术后昏迷;各种瘘(漏);术后再次手术及Ⅱ、Ⅲ类切口等;老年自身身体特点。结论:老年患者切口愈合不良率提高,应引起医务人员高度重视,并采取多方面预防、护理、治疗措施。