案例过程:开学一个月了,通过这段时间与学生的接触,我发现现在的孩子普遍不自信,觉得自己什么也不行.我们班有个学生叫任阔,他是我们班的最后一名.开学这段时间以来,他几乎每天都没完成作业.我问他为什么不做作业,他直接说"我不会,老师你别管我了,我就是个笨蛋."

<正>阅读教学的目标既是上课的出发点又是其最终归宿;是学生的指向标,所以,每个语文老师都要重视每一课目标的制定与落实,才能达到事半功倍的教学效果。教学目标看似简单,不过短短的几句话,却凝聚着老师的教学智慧,体现出我们对课程的理解,对教材的把握以及对学生的了解。一、制定教学目标,充分把握好教材一是注重重点。一篇课文,可教的东西很多,我们应该以是否正确理解和领悟课文的关键作为取舍教学重点的标准。二是注重难点。所谓"难点",就是指学生难以理解和掌握的疑点,也就是通常所说的需要学生跳一