突出政治训练是马克思主义政党的鲜明特质,是高校党员干部教育培训的内在要求.高校党员干部政治训练的核心要素包括政治站位、政治规矩、政治能力和政治担当.当前高校党员干部政治训练存在机制尚不健全、内容不够明晰、形式较为单一、文化氛围不强、投入保障不足和效果不够理想等现实问题.高校要把提高政治站位、增强政治规矩意识、提升政治能力、培育政治担当以及构建全流程长效机制作为党员干部突出政治训练的实现路径.

高校组织员队伍是高校党务干部队伍的重要组成部分,加强高校组织员队伍建设是传承党的优良传统、落实立德树人根本任务、推进高校党建高质量发展的重要举措.推动高校基层党建高质量发展,组织员队伍在制度建设、队伍结构、能力素质、管理机制等方面还存在较大的改进空间.借鉴系统论,组织员队伍可以从加强顶层设计,构建立体化培训体系,建立上下联动、内外结合的管理机制等方面优化队伍建设策略,提高组织员队伍专业化发展水平.

党的十八大以来,国内外形势发生了深刻变化.中国社会进入了社会主义建设新时代.大学生政治认同构成了大学生社会主义核心价值观教育的应有之义.大学生党员作为高校学生中的特殊群体,对于大学生具有强大的引领力和号召力.新媒体时代背景下,进一步加强大学生党员政治认同问题研究,不仅可以切实提升党和政府的公信力,而且可以有效增强社会的凝聚力和向心力,并最终促进政治发展和政治稳定.

高校的特殊性决定了高校安全稳定工作的重要性,高校的安全稳定是社会安全稳定的重要组成部分,而高校的不稳定也常会给社会带来不稳定。新形势下,国内外宏观经济形势严峻,社会不稳定因素增加,随着高校与社会互动的增强,高校的安全稳定受到更多越来越复杂因素的影响。对此,需要我们总结以往的经验教训,借鉴国内外的经验和做法,探索应对高校安全稳定挑战的新方法、新举措。美国处理校园危机事件的经验和方法虽然具有强烈的美国特色,不可照抄照搬,但对于我国高校安全稳定工作而言,具有一定的借鉴和启示意义。

辅导员培训是辅导员队伍建设的重要环节,专业化的培训是实现大学生思想政治教育科学化的重要保障,是培养专家型人才的重要途径。目前,辅导员培训已经建立起了比较规范的培训体系,取得了较大的成绩,但在发展的过程中也难免存在多种问题,我们有必要对现有培训体系中的问题进行梳理,发挥教育系统内外资源的合力,在科学发展观指导下促进辅导员队伍的可持续发展,有效解决辅导员培训水平与辅导员的培训需求这一辅导员队伍建设的矛盾。

上海大学社区学院创立两年来,在人才培养、新生适应性教育方面取得了多种经验。其中,基于生活园区建筑格局,开展多层次、多形态的德育工作,既满足了同学的生活需求,又塑造了该群体对高校和生活园区的归属感,实现了环境育人、管理育人、服务育人。