踏入辅导员的工作岗位三年以来我的感触很多,作为一名高职院校的辅导员肯定和普通高校有所差别,首先应该提高教师的专业素养,教师专业素养是指"教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和"。一名教师由新手型教师发展成为专家型教师的过程就是其专业素养不断地积累、吸收和应用的过程。教师职业是一个以生命面对生命,以生命影响生命的崇高职业,教师的专业素养是教师职业崇高性的集中体现,专业素养的高低也日益成为衡量一名教师优劣的主要指标。随着经济社会的发展和教育改革的不断深入,教师专业的专业化倾向也逐渐被人们所认同,教师的专业素养也成为人们关注的焦点。

价值多元化对高校教育带来了新的挑战,受其影响,高校学生尤其是高职学生产生了很多问题。现在的学生往往在学校是一种状态在家又是另一种状态,为了更深入地了解学生的思想、学习、家庭状况,我决定通过另外一种形式—家访,对学生进行全方位的了解。本文通过两个现实的事例,从原因的分析、对策建议和启示体会三个方面对现今高职学生所面临的问题谈了自己的体会。