眼科学影像技术在临床医学本科生教学中具有重要价值,多种影像检查方法的联合应用为本科教学提供了丰富而全面的教学资源.目前,眼科影像学技术发展迅速,能够还原病灶真实信息、加深学生对眼部疾病的病理生理学理解,在临床教学的应用前景良好.多模式影像技术及专业数据平台的应用能够充分调动学生学习的积极性和自主性,培养学生的临床思维能力和创新能力,改变以往的教学模式,解决眼科教学的难点.

如何将所学知识与临床实践结合起来让学生最大限度的理解 、消化 、吸收并应用是医学院校教师教学工作的难点.在眼科学的教学中引进多媒体形式的PBL教学法可使学生们在问题中学习 、实践,在实践中提出新问题,再学习 、再实践,这是一个循环上升的学习模式,有着广阔的推广价值.

NCAA是美国全国大学体育协会，其主要活动是每年举办的各种体育项目联赛，其中最受关注之一的是大学生篮球联赛。大学生篮球教练的选拔对联赛的成绩有很大影响，因此本文通过建立灰色关联评价模型和层次分析模型来对评价美国大学篮球教练的问题进行探索，并研究年代的不同对大学篮球教练评价模型的影响。最后利用相对误差的方法对所构建的两个模型进行检验，以此来筛选评价结果更为准确的模型。