针对目前专业学位硕士的计算机安全课程教学重理论轻实践、教学内容裁剪困难、学习成果评价困难等问题,分析课程技术更新较快、知识综合性强以及实践性较强等特点,基于建构主义、任务驱动教学法的基本原理,提出实践任务驱动下的计算机安全课程1+X教学方法,阐述课程内容、实验案例、课程体系以及基于建构主义的实践任务驱动下的1+X教学模式,构建基于任务驱动四化法的1+X教学技术.

照明系统综合了电子技术、 计算机技术、 通信技术等多种技术, 可以轻松实现利用手机、 平板、 智能穿戴设备等移动终端对家庭照明系统的控制, 也可以通过中央主控器上装备的语音识别芯片实现对照明系统的语音控制. 本产品中央主控器主体设计为床头台灯样式, 配备液晶显示屏幕, 以此进行系统更改和设置. 同时, 本产品也可与当下主流的穿戴设备结合, 通过对心跳呼吸的监测判断用户是否为醒来状态, 再结合光传感器感应数据做出是否自动开启床头台灯的决策.

随着互联网的发展和普及,互联网中恶意代码的安全威胁越来越严重,提高恶意代码的识别准确率已成为急需解决的问题.因此,本文在虚拟化环境中的静态行为跟踪和特征分析的基础上,引入基于信息增益的N-gram语义特征提取方法和文本频率特征提取方法,对恶意代码进行多元语义切分,映射为恶意代码的Op-code操作码特征,先进行对处理之后的特征数据集运用分类算法进行分类检测和分析,之后再结合机器学习分类方法,实现恶意代码样本的有效归属判别.