目的 探讨健康教育在改善腹腔镜下胃穿孔修补术患者预后中的作用.方法 选择行腹腔镜下胃穿孔修补术患者96例,按随机数字表法分为两组,对照组48例患者,行常规护理干预,观察组48例患者,在常规护理基础上实施健康教育,采用问卷调查的形式,了解患者对疾病知识掌握情况,并比较两组治疗依从性及术后相关并发症发生情况.结果 观察组对疾病相关知识知晓率95.83%,明显高于对照组的72.92%,差异有统计学意义(χ2=19.906,P<0.05),观察组治疗依从率93.75%,显著高于对照组的79.17%,差异有统计学意义(χ2=9.079,P<0.05),观察组术后并发症发生率4.17%,显著低于对照组的16.67%,差异有统计学意义(χ2=8.370,P<0.05).结论 在腹腔镜下胃穿孔修补术中开展健康教育,能提高患者知识掌握度,同时能降低术后相关并发症发生.

目的:探究持续质量改进措施及应用于手术室护士用药安全管理的效果.方法:将2014年2月～2016年10月庆元县人民医院收治的480例手术患者分为对照组和观察组.对照组患者采用的是常规的药物管理方法,观察组患者用药管理采用的是持续质量改进措施.比较分析两组患者用药差错发生情况及患者对护理工作的满意度.结果:观察组患者用药差错发生率明显低于对照组,观察组患者护理质量明显高于对照组(P＜0.05).结论:手术室护士用药安全管理过程中应用持续质量改进能够有效地降低用药差错的发生,提高护理质量.