2021年10月,国家发展改革委在《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》中明确提出:"增加儿童校外活动空间,加强儿童劳动教育、课外实践、科技体验、素质拓展等校外活动场所设施建设",这为城乡各类自然研学场所的建设提供了政策支撑."双减"政策的出台,更是让儿童自然游戏、自然教育的研学场所建设备受社会关注.当前,我国正步入生态文明建设新时代,如何从娃娃抓起,提升全民自然资源保护意识,合理利用城乡自然资源,探索当代儿童自然研学与城乡自然资源保护利用的多维联系和双向作用是十分有价值的研究课题.
本文回溯了勒·柯布西耶在纯粹主义运动(1918-1925年)前后,其绘画中空间观念所经历的转向.彼时的让纳雷以绘画作为实验工具,发展了他对于空间的理解.本文把勒·柯布西耶在纯粹主义前后的绘画探索分为四个阶段,通过比较四个阶段的作品,指出勒·柯布西耶的空间观念经历了由注重写实与透视,到关注对象平面中的几何与秩序,再到用透明的块面相互叠加来营造深度感,最后转为对于大自然、人体等有机形式的探索,揭示出其不同绘画题材背后隐藏着的形式逻辑的必然联系.
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