目前,中国公立高校的预算管理存在着许多方面的问题。加强公立高校的预算管理,对中国高等教育事业的发展具有重要意义,同时也是落实科教兴国战略的重要举措。通过对比中美高校预算管理的不同,在借鉴美国高校预算管理经验的基础上,提出了解决中国公立高校预算管理中存在问题的思路。

案例教学法作为一种动态的开放式的教学方式,从启发学生的思维出发,目的是提高学生分析、解决问题的能力和创造力.财政学课程作为经济管理类学科各专业的基础主干课程,是一门理论性和应用性相合的课程,案例教学法在财政学中的使用,有助于调动学生的学习积极性.一般情况下财政学案例教学要经过案例设计阶段、呈现案例阶段、分析案例阶段、评论案例阶段.同时,我们认为把讲授教学与案例教学有机结合是财政学教学成功最佳的途径.