从社会参与度和文化可及性两个方面重点考量当前江苏省苏州市农村公共文化建设的现状,发现当前苏州市农村公共文化建设存在下列问题:农村公共文化资源利用"重对外服务性、轻居民可及性",影响体验效果;农村公共文化治理过程中"重行政力量参与、轻社区力量支持",影响有效治理的可持续性.应从转变政府职能、引导社会力量参与、提升公共文化服务可及性、强化村庄共同体这些方面来破解问题,推进农村公共文化建设高质量发展.
通过分析干部教育培训中现场教学的关键要素,以及现场教学面临的点位管理难、流动课堂不稳定、教学设计重"现场"轻"教学"、学员主动思考不足等困境,结合党性教育类和能力提升类现场教学的特点,提出党校、行政学院、干部学院应该以加强现场教学点动态管理、拓展现场教学时间及空间、实现教师讲解与讲解员讲解的错位与融合、优化教学设计提升学员主体地位、尝试运用数字技术"让现场跑过来"为主要路径,共同提升现场教学实施效果.
从主体资格认定、退出程序、补偿方式、资金来源等方面探究苏州市虎丘区土地承包经营权有偿退出的做法与成效,并与全国其他实施土地承包经营权有偿退出试点的地区进行对比,找出相互间差异.认为虎丘区土地承包经营权有偿退出有利于土地规模化经营、充分保障了农户的生存权和发展权,也进一步调整了土地权利结构,但是也存在土地经营收益高的农户不愿退地和一定的政策变化风险.
