目的 分析家属协同护理联合适时护理对支气管肺炎患儿症状改善、遵医行为的影响.方法 选取2020年1月至2021年12月徐州医科大学附属医院儿科收治的118例小儿支气管肺炎作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,每组各59例.对照组接受常规护理干预、观察组采用家属协同护理联合适时护理,比较分析两组患儿的症状改善时间以及遵医行为.结果 观察组的四项症状改善时间及住院时间短于对照组,观察组患儿的遵医嘱行为优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 家属协同护理联合适时护理对支气管肺炎患儿症状改善、遵医行为均有积极的影响.
目的:探讨集束化护理在大叶性肺炎纤维支气管镜灌洗术患儿中的应用效果.方法:选取2018年1月—2019年12月医院收治的168例大叶性肺炎纤维支气管镜灌洗术患儿为研究对象,按照治疗先后顺序将其分为对照组和观察组各84例.对照组患儿给予常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上给予集束化护理干预,比较两组患儿干预前后临床疗效及不良反应发生率.结果:观察组患儿咳嗽症状缓解时间、白细胞(WBC)恢复正常值时间、CT结果无异常时间、C反应蛋白(CRP)恢复正常值时间、发热症状消退时间及肺部啰音消失时间均短于对照组(P<0.05),观察组患儿不良反应总发生率低于对照组(P<0.05).结论:对大叶性肺炎纤维支气管镜灌洗术患儿实施集束化护理干预,能提升临床治疗效果,降低不良反应发生率.
目的 分析支原体肺炎(M PP)患儿行多次支气管镜下灌洗治疗的影响因素并构建预测模型.方法 回顾性分析2018年6月至2020年6月入住徐州医科大学附属医院儿科的203例行支气管镜下灌洗治疗的M PP患儿的临床资料,根据支气管镜下灌洗次数分为单次灌洗组(150例)及多次灌洗组(53例).比较2组患儿在一般情况、临床症状、实验室检查、合并症等方面的差异,分析M PP多次灌洗的危险因素,并构建预测模型.结果 单因素分析发现:2组患儿性别、年龄、合并其他感染、炎症累及肺叶数、发病季节、白细胞计数、肌酸激酶同工酶水平的差异无统计学意义(P>0.05);在合并胸腔积液、合并肺外并发症、入院前发热和咳嗽持续时间、入院前最高体温、入院后第1~3天体温平均值(Tmean)、入院前使用大环内酯类抗生素≥5 d、纤维蛋白原降解产物、D-二聚体、C反应蛋白、谷丙转氨酶(ALT)、血清白蛋白(ALB)、血清前白蛋白、乳酸脱氢酶指标上的差异具有统计学意义(P<0.05).进一步行多因素Logistic回归分析发现,Tmean升高,D-二聚体、ALT升高,ALB降低是影响支气管灌洗次数的危险因素,预测的准确率为90.6%.根据多因素回归分析结果进行联合预测因子的ROC曲线运算,联合预测因子的曲线下面积为0.885,34.885为临界点,敏感度为0.837,特异度为0.851.结论 支气管镜下灌洗是治疗M PP的有效手段,早期识别可能需多次灌洗治疗的危险因素,对于合理医患沟通、改善预后有着积极的意义.
目的:研究早期应用小剂量糖皮质激素治疗儿童肺炎的效果观察与护理。方法:选取2013年1月~2015年8月我院接收的肺炎患儿108例作为研究对象,随机等分为观察组与对照组,对照组给予抗生素常规治疗;观察组在此基础上,早期服用小剂量的糖皮质激素进行治疗,比较两组患儿的治疗效果。结果:观察组症状消失时间及住院时间短于对照组,治疗效果优于对照组(P ﹤0.05)。结论:常规治疗方式联合早期应用小剂量糖皮质激素治疗儿童肺炎能有效缩短临床症状消失时间和住院时间,提高治疗效果。
目的:探讨应用短程甲基强的松龙冲击疗法加干扰素治疗小儿病毒性脑炎的临床效果,同时研究其护理方法。方法:选择2011年6月~2015年6月我院收治的病毒性脑炎患儿作为研究对象,随机等分为对照组和试验组,对照组应用干扰素治疗,试验组应用短程甲基强的松龙冲击疗法加干扰素治疗。两组均应用相同的综合治疗和护理。将两组患儿的临床症状改善以及疗效情况进行对比。结果:试验组患者的发热、抽搐、脑膜刺激征、意识障碍、颅内高压以及病理征恢复时间均少于对照组(P<0.05)。试验组患儿临床疗效明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:应用短程甲基强的松龙冲击疗法加干扰素治疗小儿病毒性脑炎,配以针对性护理,可以明显缩短临床症状改善时间,效果良好,安全性高。
目的:探讨个性化护理干预在肺炎支原体感染患儿中的应用效果。方法:将96例肺炎支原体感染患儿按数字列表法随机分为对照组和观察组各48例,对照组单纯给予儿科常规护理,观察组在常规护理基础上,给予个性化护理干预,比较两组罗音消失时间、WBC、X 线片恢复正常时间、平均住院时间及不良反应发生率。结果:观察组啰音消失时间、WBC、X 线片恢复正常时间、平均住院时间均较对照组短(P <0.05),观察组不良反应发生率低于对照组(P <0.05)。结论:对肺炎支原体感染患儿应用个性化护理干预可以有效缩短病程,减少并发症发生。
分析3岁~6岁学龄前患儿的心理特点,在肌肉注射前、注射中、注射后对患儿实施心理干预,并注意在环境布置、注射操作、家长配合等方面进行干预,以减轻或消除患儿的恐惧和焦虑心理,使肌肉注射顺利进行,提高护理质量和护理满意度。