高校地方研究院是高校促进科研成果转化、推进产学研深度融合、助力区域经济转型的重要创新举措,高校地方研究院的快速发展对资源的需求越来越迫切.文章通过对高校地方研究院建设中校友资源开发利用的可行性进行分析,提出校友资源是地方研究院建设可以获取的重要支持来源,并给出了加强校友服务,培育"研究院-校友"发展共同体,强化高校校友组织网络建设和重视"意见领袖校友"作用发挥等策略建议.相关研究成果可为高校推动地方研究院建设和加强校友工作提供良好的借鉴作用.
上海以前瞻的战略眼光布局创新创业环境优化,在服务模式、品牌塑造等诸多方面已经起到引领作用,其创业带动就业比例、创业活跃程度和创业国际化程度等都高于全国平均水平.在新一轮"双创"浪潮中,如何结合城市特点,开辟上海"双创"的特色之路,输出可复制、可推广的创新经验,亟待破题.
近年来,企业的社会责任履行情况、公众口碑和企业形象等对高校毕业生求职意愿的影响越来越明显.通过实证研究发现,企业社会责任及其履行状况已经成为高校毕业生求职过程中的重要考虑因素;大部分高校毕业生能够较为全面地理解企业社会责任的内涵,并且赞同企业应该积极履行社会责任的观点,但关于各个利益相关者在社会责任建设过程中的作用,求职者的认识却很不平衡,对政府和投资者依赖性强,对自身作用认识不足;社会责任信息披露渠道不健全、信息不可靠等,制约了求职者对企业社会责任的重视程度.因此,对于高校来说,必须进一步加强企业伦理知识和社会责任价值观的教育;对于企业来说,必须提高对履行社会责任的重要性和必要性的认识,切实、全面地履行社会责任,拓展企业责任社会信息的发布渠道.
The informal entrepreneurship refers to entrepreneurial activities that occur outside formal institutions and inside informal institutions.It not only promotes economic development and employment,but also is a key issue in entrepreneurship research.This paper systematically reviews the literature in aspects such as the motivation,opportunity identification and exploitation,resources acquisition and exploitation,and performance,and proposes the directions in future research based on the analysis of the limitations of current research.
This paper examines the determinants of entrepreneurial performance among university undergraduate students based on institution theory and social network theory.Based on the survey to the undergraduate student entrepreneurs,we testify the theoretical model by utilizing the hierarchy regression model.The results reveal that both the regulation and cognitive environment have a significant positive effect on the overall performance of the new ventures;the regulation environment has a significant effect on the innovation performance of the new ventures;the network competency has a positive effect on both the overall and innovation performance,and positively moderates the relationship between the norm environment and overall performance,as well as the relationship between the cognitive environment and innovation performance.The implications of the results for entrepreneurs,entrepreneurship educators and policy makers are discussed.
Entrepreneurial failure would make the undergraduate entrepreneurs suffer from psychological pain,or even relinquish their life.These problems,however,do not gain enough attention from educators who lay more focus on the skills to make the ventures survive.As a result,undergraduate entrepreneurs can not accept failure and learn from it,wasting the entrepreneurial resources to some extent.The entrepreneurship education of university should concern about the "survival" of ventures and undergraduate entrepreneurs,uniting the two aspects together and shaping an integrated entrepreneurship education framework.The entrepreneurship curriculum based on learning from entrepreneurial failure can not only help the undergraduates understand and accept failure,but also improve the ability of undergraduates to cope with the negative emotions from entrepreneurial failure as well as the ability to learn from entrepreneurial failure.
创业环境是影响创业活动的重要外部困素,利用环境差异性分析和解释创业行为已经成为创业领域研究的一大热点问题.目前的研究局限性在于:主要从政府的视角出发,特别是按照政府部门的设置板块孤立地研究创业环境,缺少创业者视角的创业环境研究.我们还应从大学生创业主体的视角,构建大学生创业观念培养、创业意识形成、创业能力培育、创业行为产生到创业实践过程的“创业生态链”,按照大学生创业各环节的次序,就大学生创业的实际需求,给予匹配的政策供给.根据这一观点,梳理和构建“创业生态链”,要营造创业文化环境的包容性、提高高校创业教育的实效性、加强大学生创业政策供给的制度性、提升大学生创业融资体系的可操作性、强化创业孵化机构的媒合性.
开展有效的创业教育是推动高校毕业生自主创业的核心。中国高校创业教育历经十余年发展,已经进入了教育行政部门指导下的全面推进阶段,面对即将到来的大学生创业教育新的发展高峰,选择合适的创业教育模式成为新时期高校创业教育的首要战略任务。作为创业教育先行探索者,上海交通大学在创业教育的认识定位、运行体制、课程建设、实践体系、师资建设等方面进行了系统凝练和梳理,力图通过建设"无形学院、有型运作"的创业学院,采用"面上覆盖"与"点上突破"相结合的模式,探索创业教育内在规律,破解创业教育实效性症结,构建研究型大学创业教育的新模式。
<正>中国汽车要闻执行主编田永秋坦言,对于纯电动车最乐观估计也要等到10年之后,而混合动力汽车,或许在2015年前后将大规模被市场认可,在此之前,传统能源车型还将继续为销售主力。对此,田永秋认为,使用环境的不成熟和纯电动车在
开展有效的创业教育是推动高校毕业生自主创业的核心。文章在提炼国内外创业教育做法和经验的基础上,深入剖析了国内高校创业教育普遍存在重经营技巧,轻创业理念;重框架形式,轻内容整合;重理论教学,轻实践环节;重学校教育,轻社会联动等严重阻碍了创业教育有效性的四大症结,并在全国高校学生创业现状调研的基础上,提出了整合高校学生创业服务部门、完善融资体系建设、开展创业实习与实践活动、做好创业跟踪服务与指导等四项可行性对策。
尽管政府出台了许多促进创业的扶持政策,我国大学生的创业成功率仍然非常低。创业资源有限、缺乏商业常识和商业经验是大学生创业过程中的先天不足问题。本文基于知识基础观和社会资本理论,通过对上海及其周边地区的106个大学生创业团队的问卷调查,分析了大学生创业团队成员的非正式工作经历对其挑战性建言的影响、作用机制和边界条件。研究结果表明,大学生创业团队成员的非正式工作经历对其挑战性建言有积极促进作用,这种影响通过创业团队成员的权威感知起到中介作用。而当大学生创业团队成员作为非正式员工工作过的企业声望越高时,他们的非正式工作经历对其在创业团队中的权威感知的促进作用并没有显著提高。本文以大学生创业团队成员的非正式工作经历为切入点,既丰富了挑战性建言行为的研究情境和研究视角,也为指导大学生的创业活动提供了理论支撑。