PBL教学法是以病例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为主导，涉及小组讨论、文献资料查询、媒体幻灯制作、读书报告书写等个多环节的教学模式，是一种革新的教学模式，充分体现学生是教学活动的主体，已经被国内外许多医学高校采纳，积极推行、应用。高职医学院校结合学生认知和能力情况，针对有特点的教学内容，合理应用，能够极大地激发学生学习热情，活跃课题气氛，培养学生自主学习、分析问题和解决问题的能力，有效提高了教学质量。
在水泵的设计和试验中发现,水泵效率和允许吸上真空高度是互相制约的,但它们之间有一个最佳组合,而实际设计中往往达不到到最佳组合,因此合理选择设计参数,尽可能提高水泵效率的同时适当提高泵的允许吸上真空高度是水泵设计的关键.
The author explains the reason that belt of conveyors for coal mines and ports run deviates.then,the solution and precautionary measure are suggested.
