目的:探讨模拟人在教学中的应用。方法:通过在教学过程中模拟人的应用,观察医学生对实际技能的掌握。结论:模拟人在教学中的应用,可以减轻学习的心理压力,能够更有效地去学习和掌握相关的规范操作。

目的炎症细胞的清除是哮喘治疗效果的关键。探讨地塞米松治疗是否以凋亡形式清除哮喘粘膜组织中的炎症细胞。方法采用卵蛋白诱导的豚鼠哮喘模型以地塞米松作治疗，用末端脱氧核苷酸转移酶（ＴｄＴ）介导的脱氧三磷酸尿嘧啶（ｄＵＴＰ）末端标记（ＴＵＮＥＬ）法进行凋亡细胞的标记。以免疫组化标记活化的嗜酸性粒细胞蛋白（ＥＧ２）以及Ｔ淋巴细胞的ＣＤ＋３，ＣＤ＋４和ＣＤ＋８。对皮质激素组和对照组气道粘膜组织中的淋巴细胞和嗜酸性粒细胞及其它们的凋亡指数进行了比较研究。结果（１）皮质激素处理前、后嗜酸性粒细胞数量和淋巴细胞数量比较，差异有显著性（Ｐ＜０．０１）。（２）淋巴细胞凋亡指数（％）对照组为４．５６±０．８７，皮质激素组为５．９２±０．８３，两组比较差异有显著性（Ｐ＜０．０５）；嗜酸性粒细胞的凋亡指数两组间差异无显著性。（３）皮质激素处理后，ＥＧ２阳性的嗜酸性粒细胞所占比例明显减少（Ｐ＜０．０１）；皮质激素处理组的ＣＤ＋４与对照组比较，差异有显著性（Ｐ＜０．０１）；而ＣＤ＋８则相反，皮质激素组与对照组比较差异有显著性（Ｐ＜０．０５）。结论（１）皮质激素预处理可减少哮喘豚鼠气道粘膜中嗜酸性粒细胞的数量，其机制可能主要非因促进嗜酸性粒