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Reviews: Teaching and Learning in Further Education, Adult Learning Pathways: Through-Routes or Cul-De-Sacs?, What is the Difference? A New Critique of Adult Learning and Teaching, Adult Learning and Social Division: A Persistent Pattern, Vol. 2 Issues Arising from the NIACE Survey on Adult Participation in Learning 2002, Heart, Mind and Soul: Learning from Song, for a Radical Higher Education – after Postmodernism
Roy Canning
,
Brian Findsen
,
Ralph Catts
,
Tom Steele
,
Martin Cloonan
,
Keith Hammond
2003
Journal of Adult and Continuing Education(2003)
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