HongYing Zhang(张鸿莹)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 28 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构高等学校非学历教育发展的生成逻辑、价值意蕴和实践维度张鸿莹, 郭东明Journal of HeiLongJiang Institute of Teacher Developmentno. 7 (2023)引用0浏览0引用00政策工具理论视域下高校师德师风体系建设研究张鸿莹,裴婧晶,赵丽媛, 张颖教育理论与实践(2022)引用0浏览0引用00高校教师发展中心功能结构及建设路径探究赵丽媛,张鸿莹黑龙江教师发展学院学报(2022)引用0浏览0引用00基于CiteSpace的高校教师职业心理健康文献计量分析张鸿莹,孙宁昊,王祎,佟瑞鹏中国安全科学学报(2022)引用0浏览0引用00中小学应急管理能力提升路径研究张鸿莹,孙宁昊,王彪,王冬冬安全(2022)引用0浏览0引用00"双一流"建设背景下矿业类高校博士后培养研究 张颖,张鸿莹,牛秀崇,崔哲中国矿业(2021)引用0浏览0引用00基于Meta分析的高校教师职业压力失范行为JD-R模型 王袆,张鸿莹,孙宁昊中国安全科学学报(2021)引用1浏览0引用10关于深化矿产资源权益金制度改革的思考冯聪,张鸿莹,杜雪明中国矿业(2020)引用0浏览0引用00"三全育人"模式与博士后党支部建设张鸿莹, 李春全Meitan Higher Educationno. 5 (2020)引用0浏览0引用00煤矿企业安全诚信度测评量表研究杨春,王燕青,张鸿莹煤炭工程(2014)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn