Hong LIU(刘红)Office of Teaching Affairs Hefei University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 13 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构我国交叉学科建设制度变迁的历史脉络、影响机制与发展路径——基于历史制度主义的分析刘红,谢冉江苏高教(2023)引用0浏览0引用00交叉学科教育的现实困境和理想路径刘红,谢冉,任言研究生教育研究(2022)引用1浏览0引用10应用型大学教师评价体系的反思与重构刘红,任言Journal of Hefei Universityno. 3 (2022)引用0浏览0引用00应用型大学教师能力发展的体系和路径刘红,陈秀,洪艺敏Journal of Hefei University (Social Sciences)no. 3 (2020): 14-17,23引用0浏览0引用00新理念全过程一体化:应用型大学产教深度融合的新探索蔡敬民,余国江,刘红,夏琍,朱涛Journal of Hefei University (Social Sciences)no. 1 (2018): 1-4,10引用2浏览0引用20如何以学术为业:大学教师专业发展的基本问题刘红,母小勇教师教育研究(2015)引用23浏览0引用230大学教师从“被发展”走向“发展”刘红mag(2015)引用23浏览0引用230高校课程价值取向的演变及成因分析刘红,母小勇煤炭高等教育(2014)引用0浏览0引用00基于能力导向的模块化教学体系构建——合肥学院模块化教学改革的理论与实践邵一江,刘红合肥学院学报(自然科学版)(2013)引用24浏览0引用240“错位”与“重构”——应用型人才培养方案设计的思考魏朱宝,刘红中国大学教学(2011)引用8浏览0引用80加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn