Xi HONG(洪茜)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 5 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构博士生教育质量的内涵及其演变 ——基于评价实践的视角洪茜,郭菲,郑湘, 哈密什·科茨现代教育管理(2022)引用0浏览0引用00低年级直博生学术热情缘何消减:基于扎根理论的分析洪茜,郭菲, Hamish Coates学位与研究生教育(2022)引用0浏览0引用00澳大利亚博士生教育质量评价框架的构建与启示刘路, Hamish Coates,洪茜高校教育管理(2021)引用6浏览0引用60本博跨越之间:低年级直博生边缘心理的成因研究洪茜,刘路,Hamish Coates研究生教育研究(2020)引用1浏览0引用10美、澳、日三国评价大学社会服务的经验与启示刘路,洪茜,李瑞琳,Hamish Coates清华大学教育研究(2020)引用1浏览0引用10作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn