基本信息
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个人简介
Mestre em Diversidade e Inclusão, pela Universidade Federal Fluminense-UFF - CMPDI (2021), Pós-Graduada em Neurociências Aplicadas a Aprendizagem (2021) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Pós-Graduada em Psicopedagogia Institucional e Clínica (2018), Pós-Graduada em Supervisão e Administração Escolar (2013), Pós-Graduada em Orientação Educacional e Pedagógica (2011) Graduada em Letras Português-Literaturas pela Faculdades Integradas Simonsen (2008) e Graduada em Pedagogia (2010). Participei pela Universidad de Ciências Pedagógicas José de la Luz Y Caballero em Cuba da Disciplina Isolada: El Sistema Nacional de Educacional en Cuba: estrutura, funcionamiento, políticas educativas, las instituciones escolares (2015). Professora concursada na Prefeitura de Itaguaí - RJ, Docente dos Anos Iniciais (2012), Coordenadora Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, realizando acompanhamento e assessoria pedagógica nas unidades escolares (2013 - 2015). Orientadora de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC/MEC, atuei como Formadora dos Docentes dos Anos Iniciais (2013 - 2018). Atuei como Mediadora Presencial das disciplinas Alfabetização 1 e Alfabetização 2 para o Curso de Pedagogia da UERJ do Consórcio CEDERJ (2019). http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/597279
研究兴趣
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Sandro Medeiros Portella,Luciana Da Silva Goudinho,Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto,Ruth Maria Mariani Braz
Revista Espaço Pedagógico (2024)
Conhecimento & Diversidadeno. 32 (2022): 10-10
Anais do I Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI 2022) (2022)
Research, Society and Developmentno. 12 (2021): e79101220196-e79101220196
Revista iberoamericana de educaciónno. 1 (2021): 95-113
Luciana da Silva Goudinho, Sandro Medeiros Portella,Ruth Maria Mariani Braz, Sérgio Crespo da Silva Pinto
Research, Society and Developmentno. 12 (2021): e70101220123-e70101220123
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