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AUTOESTIMA Y FUNCIONALIDAD FAMILIAR EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO
María Elena Urdiales Ibarra, María Leticia Segura Arévalo
Presencia Universitariano. 14 (2020)
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Self-Concept Schemata Organization to Cope With Social Stressors: A Chronometric Assessment
Claudia Castro-Campos, Ernesto Octavio Lopez-Ramirez,Maria Elena Urdiales-Ibarra, Maria Guadalupe Villarreal-Treviño, Jennifer Aidé Rodríguez-Rey
The Journal of Social Sciences Research（2019）
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Cognitive chronometric assessment of constructive knowledge: an empirical approach to support formative assessment
C. J. G. Trujillo, E. O. L. Ramirez,M. E. U. Ibarra
Journal of Physics Conference Series (2019)
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Peer Tutoring as an Improvement Strategy for School Exploitation
Denisse Ibeth Guerrero Flores,María Elena Urdiales Ibarra, María Guadalupe Villarreal Treviño, Claudia Castro Campos, Alexis Tadeo Loredo Tejeda
European journal of educational research（2018）
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Cognitive Algebra Underlying High School Student´s Self-Efficacy Judgment to Solve Mathematical Problems in the Classroom or Online
Carlos Briones-Rodriguez, Guadalupe Elizabeth Morales-Martinez, Maria Guadalupe Santos-Alcantara, Ernesto Octavio Lopez-Ramirez,Maria Elena Urdiales-Ibarra
International Journal of Education（2016）
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The Effect of Audio Visual Entrainment on Pre-Attentive Dysfunctional Processing to Stressful Events in Anxious Individuals
Guadalupe Villarreal Treviño, Ernesto Octavio López Ramírez, Guadalupe Elizabeth Morales Martínez, Claudia Castro Campos,María Elena Urdiales Ibarra
Open Journal of Medical Psychology（2014）
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