基本信息
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个人简介
Ingeniera Superior en electrónica por la Universidad Ramon Llull. Diploma de Estudios Avanzados (DEA) dentro del programa de doctorado Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y su Gestión por la Universidad Ramon Llull. Máster en Project Management por la Universidad Ramon Llull e International MBA por la Universidad Ramon Llull.
Es profesora de la Salle Campus BCN - Universidad Ramon Llull desde 1998 en programas de grado en formato presencial en el área de ingeniería en las asignaturas de Electrónica Analógica, Diseño de Electrónica Digital, Cálculo y Gestión de Proyectos. En programas de postgrado en formato presencial y online en el área de Gestión en las asignaturas de Gestión de Proyectos y Trabajo Final de Máster.
En el ámbito de la gestión académica, ha sido coordinadora del Máster Universitario en Gestión de las TIC de 2012 a 2016. También ha ocupado la coordinación del Máster en Gestión de Proyectos en formato online desde 2012 a 2014. Coordinadora de los programas online de el área de gestión desde el año 2014 hasta el 2020.
Diseña e implanta las bases del modelo metodológico SDBL (Self-Directed Based Learning) para los programas online de posgrados. En noviembre 2021 es la responsable del proyecto del nuevo diseño del MPM (Máster en Project Management) según la metodología PBL (Project Based Learning). Desde 2020 hasta la actualidad ocupa el cargo de Directora de Despliegue de Metodologías y Políticas Docentes.
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Sensorsno. 11 (2024): 3326-3326
David Simón,David Fonseca,Daniel Amo-Filva,Alba Llauró,María Alsina, Maria Martínez-Felipe,Jorge Torres Lucas,Marian Aláez,Susana Romero-Yesa
Innovación educativa en los tiempos de la inteligencia artificial (2023)
Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturalitypp.671-681, (2023)
international conference on human-computer interactionpp.425-441, (2020)
Lecture notes in computer sciencepp.3-14, (2019)
Aprendizaje, Innovación y Cooperación como impulsores del cambio metodológico (2019)
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作者统计
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