How subjective ethical congruence facilitates leadership identification construction: A followership perspective

This study examines subordinate subjective congruence resulting from personal ethical identity and perceived ethical leadership (PEL) on followership behaviors, including: obedience, proactive, and constructive resistance behaviors through identification with supervisors. Using polynomial regressions, results from self-reported data of 208 employees in China supported that higher level of identification with supervisor occurs because of the following: (1) ethical congruence rather than ethical incongruence; (2) high-high rather than low-low congruence; (3) incongruence when personal ethical identity is lower than PEL rather than when personal ethical identity is higher than PEL. Moreover, such perceived ethical congruence facilitates followership obedience and proactive behaviors but not constructive resistance behavior via identification with supervisors. Relevant theoretical and practical implications are discussed. Cette etude examine la congruence subjective des subordonnes resultant de l'identite ethique personnelle et de la perception d'un leadership ethique sur les comportements de suivi, notamment les comportements d'obeissance, de proactivite et de resistance constructive par le biais de l'identification aux superviseurs. A l'aide de regressions polynomiales, les resultats des donnees autodeclarees de 208 employes en Chine confirment qu'un niveau plus eleve d'identification au superviseur se produit pour les raisons suivantes: (1) la congruence ethique plutot que l'incongruence ethique; (2) la congruence haut-haut plutot que bas-bas; (3) l'incongruence lorsque l'identite ethique personnelle est inferieure au leadership ethique percu plutot que lorsque l'identite ethique personnelle est superieure au leadership ethique percu. En outre, une telle congruence ethique percue facilite l'obeissance des suiveurs et les comportements proactifs, mais pas les comportements de resistance constructive par le biais de l'identification aux superviseurs. Les implications theoriques et pratiques pertinentes sont discutees dans cette etude.