Artykuł przedstawia krakowski okres życia Adama Wrzoska (1875-1965), który trwał od 1901 do 1918 r. i w którym kształtowały się główne kierunki jego zainteresowań badawczych. Począt- kowo pracował w Zakładzie Patologii Ogólnej i Doświadczalnej Uniwersytetu Jagiellońskiego. Rok po tym, jak w 1912 r. został mianowany profesorem nadzwyczajnym płatnym patologii ogólnej i doświad- czalnej, z obowiązkiem wykładania historii medycyny i propedeutyki lekarskiej, dokonał się jego zwrot ku antropologii. W Krakowie Wrzosek zgromadził dorobek piśmienny w postaci artykułów, podręcz- nika i monografii o dużej wartości naukowej. Dzięki Wrzoskowi wznowione zostały wykłady z historii medycyny i dostrzeżona potrzeba utworzenia Katedry oraz Muzeum Historii Medycyny Uniwersytetu Jagiellońskiego.
La presente investigación analiza la Psicología Educativa como una herramienta esencial para fortalecer el aprendizaje significativo en el aula contemporánea. A través de un enfoque teórico–práctico, se evidenció que la comprensión de los procesos cognitivos, emocionales y sociales permite mejorar la enseñanza, promoviendo la autonomía, la motivación y el pensamiento reflexivo en los estudiantes. La aplicación de estrategias psicológicas —como el acompañamiento emocional, la autorregulación, el aprendizaje colaborativo y la atención plena— generó un impacto positivo en el rendimiento académico y en la convivencia escolar. Los resultados obtenidos en la Unidad Educativa “Gabriel Cevallos García” demostraron que los estudiantes desarrollaron mayor empatía, concentración y creatividad cuando el docente integró la dimensión emocional en la práctica pedagógica. Asimismo, se comprobó que el equilibrio entre tecnología, emoción y pedagogía potencia la comprensión y la retención del conocimiento. En conclusión, la Psicología Educativa constituye un pilar para una educación integral, humana e inclusiva, que responde a las necesidades de la sociedad actual, favoreciendo la formación de individuos críticos, resilientes y emocionalmente inteligentes
El estudio se enfoca en el desarrollo de un micro generador hidroeléctrico mediante el empleo de una turbina de flujo cruzado de admisión inferior que aprovecha el potencial hidráulico de los canales de riego. La metodología utilizada es cuantitativa y experimental, y se basa en un diagrama de flujo que describe las etapas desde la creación hasta la implementación del prototipo. Se tomaron en cuenta variables como la altura y el caudal del agua, así como las dimensiones del canal de riego, las cuales no podían modificarse debido a las actividades agrícolas que se llevan a cabo en el lugar. Los resultados obtenidos de la implementación en campo del prototipo diseñado demuestran que el generador tiene la capacidad de alcanzar un valor de potencia de 93 W con un porcentaje de eficiencia del 11.3% el mismo que produce energía de manera sostenible en áreas remotas. En conclusión, el estudio resalta la necesidad de explorar nuevas fuentes de energía renovales y sostenibles en respuesta a la crisis energética actual que afecta a la sociedad; se enfatiza la imprescindibilidad por adoptar alternativas energéticas más limpias que limite la dependencia por los recursos no renovables a la par de controlar los efectos negativos del cambio climático.
Purpose: The objective of this research was to test the efficiency, effectiveness and effectiveness are directly and highly related to the creation of added economic value in the mining sector of Peru, 1999-2021. Method: The finances of 15 mining companies have been analyzed. There are 345 records in 23 years. 357 accounts and 31 ratios have been analyzed, achieving 120 correlation coefficients, two econometric models with data from the Securities Market Superintendence. Results and conclusion: The results showed correlation between economic added value and efficiency (93%), with effectiveness (69.1%) and with effectiveness (91.3%). With turnover of total assets (0.939), with net profit (0.807), profitability of assets (0.915) and profitability on equity (0.911). It is concluded that the mining sector consolidated its assets, assets and has created value for shareholders. Research implications: The mining sector has created value of $6,181 million in the 23 years. the sector’s value creation requires that the returns on assets and equity are equal to or above two digits. Originality/value: Good mining management practices achieve economic, social and environmental balance in southern Peru
Background and aim:Primary health care (PHC) supported long-term care facilities (LTCFs) in attending COVID-19 patients. The aim of this study is to describe the role of PHC in LTCFs in Europe during the early phase of the pandemic.Methods:Retrospective descriptive study from 30 European countries using data from September 2020 collected with an ad hoc semi-structured questionnaire. Related variables are SARS-CoV-2 testing, contact tracing, follow-up, additional testing, and patient care.Results:Twenty-six out of the 30 European countries had PHC involvement in LTCFs during the COVID-19 pandemic. PHC participated in initial medical care in 22 countries, while, in 15, PHC was responsible for SARS-CoV-2 test along with other institutions. Supervision of individuals in isolation was carried out mostly by LTCF staff, but physical examination or symptom's follow-up was performed mainly by PHC.Conclusion:PHC has participated in COVID-19 pandemic assistance in LTCFs in coordination with LTCF staff, public health officers, and hospitals.
