香港青少年的国家认同是近年来学界关注的一个重要议题.长期以来,党史教育研究主要以内地青少年为对象,香港青少年群体出现的红色记忆不够强的现实困境,对形塑香港青少年的国家认同造成较大挑战.基于此,本文探讨通过声音、图像等符号唤起"集体红色记忆",以历史情节的刻画与人物塑造建构、共享记忆情感链接,以行为参与、场域复归、话语沟通刻写记忆,进而培育和建构香港青少年的国家认同.
粤港澳规则衔接和协同立法是大湾区合作建设发展深化的题中应有之义,也是大湾区法治建设一体化的必然选择.面对大湾区规则衔接和协同立法过程中存在的制度差异较大、政策法规体系性不强、部分政策法规地域特色不明显、立法协调操作程序不完善及政策法规协同性评估制度设计不足等困境,需要围绕创新大湾区规则衔接和协同立法的制度内生动力、打造系统性强协调性高的大湾区法律体系、加强大湾区规则衔接和协同立法的自身区域特色、规范大湾区规则衔接和协同立法过程中的立法协调操作程序、建构大湾区规则衔接和协同立法的协同性评估制度及其创新性互动实施制度等六个方面,加强大湾区的规则衔接和协同立法的可行性,以期实现大湾区法治建设一体化的目标.
古代典籍留存到今天,除了及时抢救和保护现有的珍贵文献,还有一件更重要的事情需要当代人的努力,那就是用当代思维去激活古代典籍,让中华优秀传统文化能够为一代又一代中国人理解、接受、欣赏,进而发扬光大,使得中华优秀传统文化薪火相传、永不熄灭.
文化的活化只有融入到日常生活,适应当代人们的精神生活与物质生活,才能真正获得创造与创新.实施岭南文化"双创"工程,需要突破狭隘的机构性定义,从文化是一种整体的生活方式的层面来进行:在价值维度上,以岭南文化的还原性阐释和系统性重建为基础,以当代社会价值需求为导向,推动岭南文化与社会主义核心价值观的耦合;在实践维度上,以生活方式的塑造为中心,推动岭南文化与文化创意产业和当代消费时尚的"双创",实现岭南文化与当代生活的融合;在传播维度上,以数字化发展为战略,促进岭南文化的技术化转化与数字化传播,促进岭南文化与当代以"技术—文化—创意"为整体的文明形态的融合.这三个维度的实施,需要坚持三种文化发展观:第一,突破"小文化"视野,坚持岭南文化与岭南经济、社会、历史发展的统一的"大文化"整体观;第二,突破传统与现代的两元论,坚持岭南文化的历史与当下动态发展的一体性,建立一种"活文化"的传承观;第三,要坚持对岭南文化价值的批判性传承与时代性创新相融合的文化发展观.
党的二十大明确提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴.在此波澜壮阔的伟大征程中,中国式现代化是中华民族的伟大夙愿和光荣梦想,也是近代以来人类社会在全球化发展中形成的世界性潮流.党的二十大报告对中国式现代化视阈下未来五至十年的外交工作作出了一系列新的战略部署和全面谋划,系统地回答了中国需要什么样的外交、怎样办好新时代外交等重要问题,为我们全方位开展中国特色大国外交指明了正确方向、提供了根本遵循.本文围绕中国式现代化与中国特色大国外交的辩证统一关系,探寻中国式现代化视阈下中国特色大国外交的理论逻辑及在现代化新征程上的实践路径.
