由于价值认知不足、教材内容滞后、师资素质薄弱、学生使命感弱,高校外语教学中讲好中国故事面临诸多困难,因此,亟须在把握中国故事"为何讲"、"讲什么"、"如何讲"、"给谁听"四个核心问题的基础上,对高校外语教学思想、教材内容、课堂设计等做出调整和创新,以此促进新文科背景下高校外语教学质量的稳步提升.
为贯彻落实国家数字经济发展战略,加快产业升级转型进程,完善产业发展生态,高职院校需要加强校企合作,构建产教融合长效机制,共育数字经济领域专业技术人才.本文以共建ICT产业学院为依托,构建"产教融合、课证融通、能力递进、精准育人"的产教一体化育人模式.深入分析产业需求,优化人才培养方案,建设理实一体化产教融合实训基地,按照工程师标准进行系统化的人才培养,保证了人才培养与就业市场的契合.
为了防止施工时预应力箱梁桥主梁混凝土因水化热过高而造成温致裂缝的出现,对两座预应力箱梁桥开展了现场水化热实时监测,同时建立有限元仿真模型分析其水化热应力场和温度场的变化趋势,并对合理拆模时间进行了研究,结果表明:预应力箱梁桥施工时会有较大的水化热产生于主梁根部梁段,通常会持续7天左右,前1至2天温度快速升高至最大值,这时箱梁腹板外部混凝土受力状态为受拉,在4天内先后经历温度的快速升高和快速下降,所以在此过程中会有较大的内外温差,结构容易出现裂缝;建议以水化热为角度来分析确定合理拆模时间,同时确定了正常天气条件下预应力箱梁桥拆模时间应超过4天.
乡村振兴战略为农村电子商务带来了全新发展机遇,也对高职教育人才支撑提出了新时代的要求.分析当前农村电商发展现状及面临的人才困境,以揭阳职业技术学院近十年来支撑揭阳市电商人才发展为例,探索并提出新时代高职教育与乡村振兴农村电商人才支撑的有机结合发展模式.
随着高校教育工作的转型升级,创新"一校一品"体育与健康课程成为摆在广大教育工作者面前的重要任务.相比其他教学理念,"一校一品"本着"因地制宜""因人而异"的发展核心,依托本地区独特的体育特色规划,在"普及+提高""规范+特色"的发展原则上,实施了高校体育教育的优化培育.基于此,本文结合当前高校体育工作开展实际,从体育品牌发展背景、重要性、困境以及建设举措四个方面展开论述,在思想重视、顶层设计、师资队伍和教学资源方面提出合理化建议,旨在全面提高高校校园体育品牌建设的发展水平,为大学生身心健康发展夯实基础保障.
