代际冲突是常见的社会问题."90后""00后"等新生代进入职场,一方面为职场注入了新鲜血液和青春力量,另一方面也使得职场代际冲突发生得更为频繁和随机.职场代际冲突主要是由资源优势的差异、集体主义和个人主义的冲突、领导力"中心化"和"去中心化"的矛盾、情绪表达方式的区别等因素引起的.为有效调控职场代际冲突,需要提升新生代对职场的认同感和归属感,制定更完善的管理制度,加强职场文化建设,采取灵活包容的沟通和反馈方式.中生代领导者应提高站位和格局,提升个人魅力,落实以人为本的管理理念和独具特色的管理方法,广开言路,与时俱进,这样才能更好地带领新生代团队.
推进高职院校治理体系和治理能力现代化是当前高职院校高质量发展的必然要求,是新时代赋予高职院校的历史使命,也是推进"双高计划"建设的重要内容.在阐释高职院校治理现代化基本内涵的基础上,对高职院校治理现代化的关键要素进行分析,揭示高职院校治理现代化在推进现代大学制度建设、提升学校治理能力、促进学校内涵式发展以及推进依法治校工作开展等方面的现实价值,从坚持党的全面领导、创新治理理念、完善治理制度以及优化治理工具等方面探索新时代下推进高职院校治理现代化的实践路径,以期不断提升高职院校治理体系和治理能力现代化水平.
高职院校"大思政课"建设既需要"大思政课"理念的支撑,也需要兼顾职业教育的类型教育属性.当前高职院校"大思政课"建设面临如下难题:一是高职院校"开门办思政"的意识与能力缺乏;二是类型教育特色融入课程不深;三是学生学习热情调动不足.高职院校"大思政课"建设需要发挥校企合作的平台优势,体现职业教育作为类型教育的特色,适应高职学生的特殊学情.
研究数字经济对技术创新的组态影响,对提高区域技术创新水平、促进数字经济和实体经济深度融合、推动中国经济高质量发展具有重要的现实意义.结合中国情景,基于TOE理论框架,以我国省域数据为样本,采用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法探讨数字经济对技术创新的组态影响.研究发现:数字经济发展中,技术、组织和环境中任何单一维度的数字化要素均不能单独构成高水平技术创新的必要条件;构成高水平技术创新的组态路径可以归纳为"技术-组织主导型"和"技术-组织主导环境协同型"2种组态模式,其中数字基础设施、数字政府治理和数字人才储备是具有普遍性的驱动要素;各组态路径间存在重叠和潜在替代关系.建议各地区认识到组态发展策略在技术创新中的重要性,整合应用组态协调思维;厘清重叠路径与替代条件之间的关系,在短期内作出数字经济驱动技术创新的最优决策;注意各前因要素的特点,结合自身资源禀赋制定数字经济赋能长期发展的策略.
数字经济时代,征信替代数据是传统征信信息的重要补充和数字征信体系的重要组成部分,有助于纾解信息不对称问题,扩大信贷服务覆盖面,降低业务运作成本,优化风险防控模型,保障数字普惠金融业务行稳致远.但是,作为新生事物,征信替代数据的金融应用仍处于探索阶段,使用过程中还存在采集方案不规范、共享体系不健全、用户信息易泄露等问题,而区块链技术所具备的分布式账本、共识信任、非对称加密、可追溯性、智能合约等特征有助于解决上述问题.在区块链技术赋能下,通过规范征信替代数据采集方案、健全征信替代数据共享体系、完善信息主体保护机制等路径,能够促进征信替代数据创新应用,解决"薄信用"群体在金融服务中"缺征信"的痛点,推动数字普惠金融高质量发展.
