В статье приводится методолгия изучения теоретических оснований репутации современного университета и выявления новых методологических подходов к ее пониманию. В качестве примера приводится Бурятский государственный университет им. Д. Базанова.
Статья посвящена вопросу использования иммерсивных технологий в аспекте патриотического воспитания школьников для выявления психоэмоциональных и волевых различий в реакциях мальчиков и девочек на эффект «погружения» в события Великой Отечественной войны.
