El objetivo del trabajo es analizar la conformación y los posicionamientos político-ideológicos de la Unión Industrial Argentina (UIA), principal asociación gremial empresaria del sector industrial durante el período 2020-2021. El estudio se inscribe en el campo de la acción colectiva y examina cómo los actores empresarios buscan preservar sus intereses corporativos limitando procesos de cambio y luchas sociales. El contexto de análisis incluye la crisis provocada por la pandemia de COVID-19 y el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO), que alteraron significativamente la economía nacional y las estrategias empresariales. Se caracteriza a la elite corporativa industrial que lidera la UIA y se estudian sus discursos públicos, con foco en dos ejes centrales de la agenda política nacional: la dimensión fiscal-tributaria y la reforma laboral, especialmente en el marco del retorno a la "normalidad" del mercado de trabajo. Metodológicamente, se analizan las estructuras discursivas de la UIA, identificando posicionamientos, representaciones, tradiciones ideológicas y destinatarios. Como conclusión, se destaca que la UIA consolidó un ethos empresarial productivista, promoviendo la inversión privada, la baja en la carga fiscal y estabilidad normativa. Sus demandas fueron presentadas como técnicas y racionales, logrando legitimidad política al proyectarlas como beneficiosas para el conjunto de la sociedad.
Este trabajo analiza las estrategias definidas por la revista Folklore para promover la enseñanza de saberes y prácticas folklóricas en la Argentina de los años sesenta, en pleno auge de lo que popularmente se dio a conocer como el boom del folklore. Tal como se demostrará, su línea editorial confirió especial importancia a niñas y niños. Inscripta en contemporáneas apuestas vinculadas con la disciplinarización escolar del folklore, esta iniciativa se valió de contenidos, formatos y materiales diseñados para un público infantil. En este sentido, el artículo da cuenta del papel asumido por una publicación periódica que, por fuera del ámbito educativo, buscó intervenir en los espacios de definición curricular para promover la enseñanza del folklore en las escuelas argentinas.
El presente trabajo examina el proceso histórico de creación de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) a principios de la década de 1970, centrándose en las tensiones y conflictos con una institución universitaria preexistente: la Universidad del Centro (UC). Se parte de la afirmación de que la historiografía suele pasar por alto el rol de las instituciones previas durante la expansión del sistema universitario impulsada por el Plan Taquini. Así, el abordaje da cuenta de cómo la UC, fundada en 1962 y orientada al desarrollo agropecuario y agroindustrial de la región, enfrentó una gran fragilidad legal y económica a lo largo de su existencia; situación que al hacerse presente el proyecto de la nueva universidad nacional, generó un marco ciertamente problemático entre diversos actores locales y extralocales ante pretensiones diferentes y una intensa movilización por parte de los estudiantes, que exigieron la continuidad y absorción de sus estudios en la nueva institución.
Revisión del libro The Strongest Link: An Oral History of Wartime Rape Survivors in Kosovo por A. Di Lellio y G. Kraja
Revisión del libro Derechas e izquierdas nacionalistas en los 60. Universidad y prensa local en la encrucijada nacional e internacional por M. C. Fares
