转化医学视域下的本科基础医学教学改革初探 马宁,杨琳丽,张艳芬,王乐天,乔瑜,韩冬,王璐晶,高旭China Higher Medical Education(2017)被引用3|浏览35摘要临床医学发展不仅有赖于经验的传承,更得益于临床与基础的密切合作.医学生需要通过一定科研工作熟悉科学研究的基本流程及其在医学中的应用,即研究生培养阶段.如何在本科阶段基础医学教学中融入“转化医学”理念,强调基础研究与临床实践的结合,培养医学生辩证思考能力、创新能力是当今基础医学教育培养未来医学人才不可忽视的重要内容,也是基础医学教改活动的课题之一.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要