基于微课的翻转课堂在生理学教学中的应用谭兴,章汝文,张尧,李丙翰,王伟忠,王杨凯Basic Medical Education（2019）被引用7|浏览31摘要生理学知识点多,理解难度大,一直是基础医学教学的难点.翻转课堂作为一种新兴教学模式被广泛地应用到医学教育领域.文章以"窦弓反射"为例,进一步探究了基于微课的翻转课堂教学模式在生理学教学中的应用.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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