医学技术类专业人体结构与功能课程建设面临的问题与对策

宁波卫生职业技术学院通过教学实践，针对医学技术类各专业搭建了人体结构与功能通适平台课程，实施中遭遇课程内容重组融合、专业特色教育资源匮乏和理实一体教学等课题。学院分析了各专业对基础医学知识要求的异同点，重视专业的特定需求，提取专业要求的共性统一实施教学，以灵活性和整体性为原则，满足专业和岗位对学生的知识与技能要求。