教科文组织《国际教育评论》发布终身学习相关研究

据联合国教科文组织终身学习研究所网站2017年8月15日消息,近期,教科文组织《国际教育评论》介绍了非正规教育的例子. 第一篇文章《一个重要选择的不同原因:影响以色列家庭教育选择的因素》探讨了以色列的家庭教育情况.第二篇《欧洲非职业成人教育的实证和谱系学分析》提出,非正规和非职业的成人教育应在教育政策中发挥更重要的作用.第三篇《肯尼亚非正规部门的技术知识和技能发展:定制裁缝案例》探讨了肯尼亚非正式剪裁学徒的技术技能和知识.第四篇《志愿者如何帮助学生发展软技能》讨论了法国第三级教育的学生参与志愿活动中获得的技能.第五篇《以权利为基础的使用当地语言的科学素养方法:在非洲进行基于咨询的学习》论证了当地语言在科学教育中的应用.