初探《学记》中理想教师的形象

《学记》是我国先秦时期儒家思孟学派的教育经验和理论概括，是我国和世界上最早的、体系相当完整的教育文献。《学记》多方面的论及到理想教师的形象。教育工作者应该从《学记》中多汲取营养。本文即就《学记》中理想教师形象进行归纳、总结，以期对新时期教师队伍建设、教师本身素质养成有所贡献。