基于产出导向法的大学综合英语教学模式探索由华,白雪莲中国校外教育（下旬刊）（2017）被引用3|浏览4摘要传统的重输入轻输出的大学英语教学方式深受指责,改革势在必行."产出导向法"理论体系提供了新的教学模式,依据这一理论体系,进行了为期两周的大学综合英语教学实验,取得了较好的教学效果,学生的口语和写作产出在语言和内容方面都有了明显改进.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
原文链接
引用
