新中国70年来思想政治理论课教学研究回顾与展望

文献计量研究表明,新中国成立70年来,思想政治理论课教学研究数量不断增长,主题日益多样,内涵丰富深化,研究水平逐步提升.但从总体来看,研究状态偏重思想政治理论课总体分析而分门别类专门性研究有待加强;研究主题偏重于思想政治理论课教学形式而教学内容研究较为薄弱;研究层面偏重教学方法、技术研究而理念和模式探讨相对不足;研究视角偏重以教师为中心而以学生为视角探讨教学活动的相对较少.今后应推动思想政治理论课教学研究从分散转向整体系统研究、从总体研究向专门领域研究、从技术型研究向内涵型研究、从单一学科研究向多学科研究、从教师取向研究向师生互动研究发展.