技术驱动高校思政教育创新的基本指向高盛楠,吴满意Studies on Marxist Theory in Higher Education(2022)被引用0|浏览18摘要随着大数据、5G、人工智能等前沿技术的全方位融入,高校思想政治教育创新发展已成大势.技术驱动重构了当代信息技术与思政教育活动的关系.在技术驱动下,高校思政教育历经传统式、电化式、远程式、多媒体式、智慧化等多个阶段和多种形式,也达成了"技术—教育—理性"的新平衡.回望思政教育走过的路,技术驱动思政教育尚未达到改革创新的初始愿景,教育的主体性话题、育人的本质性指向以及价值理性的丰盈并没有因为技术的介入而完全达成.明确技术驱动高校思政教育创新的阈限指向,处理好技术驱动思政教育改革的工具向度与价值维度,把握好网络信息技术与思政教育创新深度融合的分寸与火候,有着极为重要的理论和现实意义.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要