基于胜任力的《薪酬管理》课程实践教学运作模式

采用文本分析、专家咨询和问卷调查的方法,建立薪酬主管胜任力特征模型.以薪酬主管的胜任力要求为标准设计课程实践教学运作模式,提高实践教学的针对性.教学效果得到学生们的好评,并为专业实践教学特色定位探索了一条可操作的有效途径.