PBL教学法在医学生物学双语课程建设中的应用

随着中医药事业的蓬勃发展和中医药人才国际化交流的日益推进,双语教学成为了现代化中医药人才培养基础教育中的重要组成部分.为提高双语教学效果,北京中医药大学在近年来医学生物学双语课程建设中,应用了以问题为基础的教学方法,科学规划和完善了问题设计,并围绕核心问题综合运用多种教学手段,切实加强了双语授课效果,达到了既夯实生命科学基础知识,又有所拓展创新的教学目标,使课程更好地为现代化、外向型中医药人才的培养做出贡献.