为提高"通信原理"课程教学效果,针对"通信原理"课程理论性较强、涉及内容抽象的特点,通过引入虚拟仿真实验辅助教学,利用Matlab软件中的Simulink模块搭建通信电子线路,更直观地演示了通信系统各模块功能,加强理论与实践的结合,帮助学生加深对基本原理的理解和基础理论的巩固.实践表明,引入Simulink仿真辅助教学,比利用传统实验箱对基本原理验证更为灵活,虚拟仿真更有利于开展创新性实验,培养学生的创新能力.

数字图像处理技术在计算机技术推动下得到了迅猛发展,成为了工农业生产及军事等相关应用领域中一项重要的技术手段.Matlab具有强大的矩阵数值计算能力,非常适合二维图像信号的处理仿真.本文从三个方面对matlab仿真对数字图像处理课程辅助教学进行研究,以期促进高校信息类专业数字图像处理课程教学改革发展.

在数字图像处理课程教学中,如何让学生对频率域有直观的认知及理解,是该课程教学过程中面临的一个难题.本文通过两个仿真实例,详细阐述了一维电信号及二维图像信号的频域问题,以加深学生对信号与系统、数字信号处理、数字信号处理等课程中频域知识点的理解.本文同时也对高校数字图像处理课程的教学进行了相关探讨.

空间光调制技术是利用各种手段对光波在空间上的传输状态进行加工处理和控制的一项技术,被广泛应用于光通信、光学印刷,以及神经网络计算等领域.文章对激光信号的空间光调制技术目前的国内外研究现状进行了详细的分析,对空间光调制技术目前存在的技术挑战进行了详细阐述,并展望了今后该技术的发展方向.

在光纤通信课程教学中,如何让学生对用于光纤通信的光源的特征有直观的认知,是该课程教学过程中首先面临的难题.本文以光纤通信中光源特征为例,详细的阐述了虚拟辅助教学对加深学生对光纤通信课程知识点理解的作用.采用Mathematica软件对高斯光束信号进行仿真,输出它们的一维、二维、三维空间强度轮廓图,详细展示此种光信号的光源特征;并对利用Mathematica仿真可能出现的几点常见问题进行了详细阐述.

激光具有优异的相干性、单色性等优点,导致它被广泛应用于工业制造、生物医疗、生命科学等领域.在超快激光技术中,如何准确地评价激光脉冲的时空轮廓特征将是任何激光测量和优化的基础;在这其中,激光脉冲时空表征则是准确评价激光信号的前提.文章对激光脉冲时空表征技术进行了介绍,对相关技术特点进行了详细分析,并对这几种技术所展现的优势及缺陷进行了评述.最后,基于目前技术进行了改进,提出了一种新型的可用于超短激光脉冲不同空间位置时空精确实时监控的新方法,并进行了实验验证.

超短脉冲激光作为一种极短的时间探针,被广泛应用于物理学、化学、生物医学等各个领域.如何精确获取超短脉冲激光的时间脉宽,将是提高此时间探针精度的关键.文章展示了一种基于单次自相关技术的超短脉冲激光脉宽测量技术,并应用此装置进行了高精度实验测量,实验发现,随着和频光束束宽的增大,待测脉冲的脉宽也将随之增大.

电子通信等信息类专业注重所学理论与实践动手能力相结合,在VHDL课程设计教学中更应该注重这点.将MAX-plusⅡ仿真引入VHDL课程设计教学中,以一个具体的二人抢答器电路设计仿真实例进行展开,可形成理论学习与动手实践相结合的创新教学模式.该模式不仅可以使VHDL课程设计教学变得生动灵活,更加有利于提高学生们的创新创造、动手实践能力,增强教与学之间沟通,从而提高VHDL课程设计的教学效果.

在非线性光纤光学课程教学中,如何让学生对光源模型特征有深入的认知,是该课程教学过程中面临的难题之一.本文把mathematica仿真应用于光源模型辅助教学中,不仅可以把光源模型这个抽象问题具体化,更加有利于增加学生对非线性光纤光学这门课程的理解,这也将这门课程的教学质量.

在传统的FEWMA控制图研究中,通常将参数设为已知常量,从而忽略了工程实践性.文章应用Monte Carlo仿真方法计算参数估计条件下的FEWMA控制图受控时的平均运行链长,分析了估计参数对控制图的性能影响,并设计了参数估计条件下能保证统计性能的FEWMA控制图设计方法.

在传统的贝叶斯控制图研究中,通常将参数设为已知常量,忽略了工程实践性.文章对参数估计条件下的贝叶斯均值控制图性能展开研究,应用Monte Carlo仿真方法计算贝叶斯控制图的性能指标平均运行链长ARL0,分析了参数估计对控制图的性能影响,阐述了影响趋势的本质原因,设计了参数估计条件下保证统计性能的贝叶斯控制图设计方法,为拓展贝叶斯控制图的工程实践性提供了有益的尝试.