随着高校的持续扩招,我国医学生就业压力逐年增大。本文通过对医学生的就业竞争力作全面的分析,结合社会需求情况,提出有针对性的加强就业指导和培育就业竞争力的策略。

加强就业指导课建设对于深化高教改革、实施素质教育具有十分重要的意义,也是摆在高校面前的一项重要而紧迫的任务。加强就业指导课的建设,必须完善课程体系建设,充实教学内容,改进教学方法,提高教学效果,充分发挥其功能。

随着高校就业制度的改革,当前医学生的择业观念处于新旧交替的转折时期,旧的择业观念面临崩溃,新的成熟的择业观念尚未真正确立,医学生对择业的评价、选择比任何时候都变得复杂和多变,医学生择业观教育内容和方法也面临新的挑战.该文探讨医学生择业观教育的必要性,提出进一步加强我国医学生择业观教育的思路和对策,对医学高校毕业生就业工作的开展有着重要的理论意义和实践意义.

就业取向是指就业个体在自身综合素质的基础上,受社会文化传统和总体就业形势的影响,在就业观念、就业期望、就业心态等指导下进行职业或职业岗位选择时所采取的对策和方法.对大学生来讲,如果就业取向符合社会需求,则会促使个体顺利就业;如果就业取向背离社会需求,则会阻碍个体的就业过程.在大学生就业难的形势下,医学生采取什么样的就业取向,就会呈现出什么样的整体就业态势,就会产生什么样的就业结果.

随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深入,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈.高校毕业生就业制度改革的不断深入,现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下,在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法,因此,在高校开设就业指导课,帮助毕业生释疑解惑,调整好心理状态,使其顺利走上工作岗位,有着重要的意义.

就业取向是指就业个体在自身综合素质的基础上,受社会文化传统和总体就业趋势的影响,在就业心态、就业观念指导下进行职业或职业岗位选择时所采取的对策和方法。毕业生的就业取向对毕业生的就业成功存在着至关重要的影响,相比较而言,医学生的就业取向特点和其他专业毕业生的就业去向有着不同,如果这些不良影响不消除,随着城市医疗就业市场的逐渐饱和,必然会严重阻碍着医学生的择就业过程。

在严峻的就业形势下,医学生同样面临着就业难的问题。在影响医学生就业成败的诸多因素中,医学生的就业取向是一个不可忽视的因素。文章重点探讨了社会需求现状对医学生就业成败的影响,以有利于做好医学生的就业工作。

目的钙敏感受体(calcium-sensing recetor,CaR)具有七个跨膜区的G蛋白耦联受体,它通过激活PLC系统引起肌浆网释放钙从而引起细胞内钙的升高。CaR与心肌细胞凋亡的关系及相关信号传导途径。方法大鼠乳鼠心肌细胞培养复制缺血再灌注损伤,并分为五组,分别:1)对照组;2)模拟缺血/再灌注组;3)GdCl3+NiCl2+CdCl2组;4)SP600125组;5)SB203580组;观察加入CaR激动剂时CaR的表达情况;MTT法和流式细胞仪观察细胞凋亡;Western Blot检测心肌组织,同时还检测了培养心肌细胞中磷酸化JNK和p38的表达。结果心肌缺血/再灌注和加入CaR激动剂时CaR的表达明显高于对照组,细胞内钙升高幅度明显大于对照组。HE染色、TUNEL和电镜观察发现缺血/再灌注和激动剂组损伤明显,并且凋亡细胞广泛存在。同时,细胞浆中cyt c和Caspase3的表达明显增加,而线粒体中的cyt c和胞浆中的Bcl2的表达下降。磷酸化JNK和p38的表达增多,在加入JNK抑制剂SP600125和p38抑制剂SB203580心肌细胞凋亡率明显下降,磷酸化JNK和p38的表达减少。结论CaR参与大鼠心肌缺血/再灌注损伤介导细胞内钙超载。CaR激活后,通过诱发线粒体损伤而引起cytc-Caspase 3途径促进心肌细胞凋亡;同时亦可激活JNK和p38酪氨酸蛋白激酶途径参与细胞凋亡。

我院学生就业指导中心在对2005届本专科毕业生进行就业意向调查发现,医学生的就业去向呈现如下特征:就业是毕业首选,报考研究生是为了继续深造和得到更好的就业机会,在就业求稳、务实的同时追求良好的个体发展环境,医学专业毕业生不具备独立创业的条件等,总之专业教育对毕业生的择业取向起着决定作用。为此,高等医学院校必须进行课程调整、加强学生思想教育和就业指导,是以学生的就业取向符合社会需要,达到完美的就业数量和就业质量。