决胜脱贫攻坚即将收官,巩固教育扶贫成果是学生资助工作下一阶段的首要任务.大理州学生资助成效在"十三五"期间甚为显著,不过也存在资助机构体系不健全、学生资助难精准、宣传渠道打不通、学生资助不育人等问题.基于对大理州学生资助现状的调查研究,从精准资助、地缘关系、民族因素、体系架构等方面对存在问题进行分析,提出资助智能化、资助体系化、资助育人化等对策建议,以助力全面巩固教育扶贫成果.

目前高职日语精读教学的实际情况是教师在教学中采用传统的讲授制教学方法，学生参与课堂教学较少。因此在高职日语精读教学中，应运用行动导向教学模式，构建以学生为主体的教学体系，探索语言习得规律，创造真实的语言实践环境，建设具有高职特色的日语精读教学模式。

作为空中交通管制工作主体的空中交通管制员,在空中交通管制工作中处于中心位置,因而人与软件、人与硬件、人与环境、人与人等要素之间的相互关系成为影响空中交通管理安全和运行品质的关键因素。本文从我国空中交通管理部门现行的管制运行工作入手,运用SHEL模型加以分析,结合实际,最终提出针对空中交通管制工作中人为因素的控制策略,以及一些针对性的管理方法。

<鼻子>是芥川龙之介的成名作,作品围绕主人公的长鼻子带来的困惑心理以及受伤害的自尊心来描写,芥川将自己置于心理分析家的位置,灵活运用小说技法,以细腻的心理描写、巧妙的布局、含蓄的命题和幽默的情趣使古老的历史故事获得了新的艺术生命.揭示了人内心的虚荣、软弱和愚蠢的弱点,着力刻画了人性的冷漠和旁观利己主义.

With the enforcement of controlling population plan, the families in China have only child. Currently, there are 70% ～80% college students come from only child families. It is an important task to cultivate the senses and ability of self-management of only child students. Clearing meaning and content is helpful to carry better educational activities and enhance the capacity of students ’ self-management.

精读课贯穿日语专业教学的整个阶段,是一门培养学生综合技能的实践课程.本文针对高职学生结合教学现状和精读课的教学特点与要求,探讨了创新高职日语精读教学方法.

日语听力是日语专业的一门专业基础课,本文阐述了日语专业听力教学的重要性,列举了影响学生听力的一些主要因素,并提出了一些提高听力水平的教学方法。

本文以高职院校面向21世纪的全球化经济,就如何培养出适合市场需求的复合型应用人才,从而创新设置课程体系以及改革教学方法。

十六大以来,我国的教育公平取得了突出的成就,但由于各方面的原因仍然存在着一些不容忽视的问题。本文从五个主要问题入手,阐述了新世纪我国教育不公平的现状,并分析了如何正确认识教育领域存在的不公平问题。