课堂教学管理的精细化有助于提升课程教学的实效性.高职英语课程的教学模式,学情特点和教学目标,要求英语课堂教学管理的精细化.从优化教学空间管理、细化教学活动设计、深化课堂教学评价和融入心理健康教育这四个维度对高职英语课堂教学管理精细化的策略进行了初步探索.

信息化时代的到来使得信息化技术应用于高职公共英语教学成为高职英语教学改革的趋势,信息化技术在高职英语教学中得到了广泛应用.而在具体的教学实践中,高职公共英语教学信息化实践还缺乏系统化.就所在学校的公共英语信息化教学改革实践成果,提出了高职公共英语信息化教学实现系统化的思路.

2019年以来,国家颁布了一系列发展职业教育的方案与指导意见,极大地促进与推动职业教育的发展.现对如何利用信息化教学手段对高职公共英语实施改革进行初步的探索总结,力求使英语作为工具能够助力学生的职业发展.

随着信息化技术的发展以及国家对教育教学信息化的大力推进,信息化教学已成为高职院校课程教学改革的方向.手机做为教学工具,进入了课堂,服务于教学.本文中作者从教与学的角度论述了手机在高职院校信息化教学中的应用,阐明了信息化教学相较于传统的教学模式,具有不可比拟的优势.

核心能力又称通用能力，是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，核心能力培养对高职学生来讲有重要意义。高职公共英语教育可以有效提高学生职业核心能力。本文对高职公共英语课程教学与学生核心能力培养相结合的策略及意义进行研究。

Chinese local culture''s integration into English teaching in higher vocational colleges is becoming more and more practical. It can help improve the students'' interests in English learning and their key abilities. It can also help spread Chinese local culture. The integration of the two can be realized through many ways. By planting the contents re-lated to Chinese local culture into the English textbooks, Chinese local culture can enter the English classroom teach-ing. And at the same time, English teachers can encourage and lead their students to learn more English materials about Chinese local culture outside the classroom. To really realize the integration, a systematic teaching mode should be set up.

Key ability, also called core ability or genetic ability, is the basic ability people must have in their career except their professional ability. It's very important for the students in higher vocational colleges to develop their key abilities. And English teaching can help effectively improve the students' key ability. In this paper, the authors give some strategies on cultivating higher vocational college students' key abilities through English teaching.

ESP（专门用途英语）是根据学习者的特定目的和特定需要开设的英语课程．最重要的特征是必须满足学习者的特定需求。高职计算机类专业英语作为一门ESP课程．它的设置也应该以学生的专业需求及行业需求为目标．但目前高职院校计算机专业英语教学仍缺乏系统性和目的性。本文结合ESP理论．分析了目前高职院校计算机类专业英语教学中存在的问题，并对其课程建设提出了一些构想。

本文研究了国内外高校与当地产业对接的理论与实践,汇总了保定市高校与当地产业的对接现状,并对加强保定市与当地高校的对接策略进行了研究。

多元智力理论对因材施教、促进英语教学改革和学生素质提高有着积极的意义。运用多元智力理论,在高职英语教学中应注意多元智力的鉴别;因材施教,采用多元化的评价方式。

近年来,语用学理论越来越多地应用于指导外语教学,对于提高外语教学质量和推动外语教学的发展起了积极作用。根据礼貌语用理论,教师应考虑恰当、适度地运用礼貌原则,营造和谐的课堂氛围,同时让学生了解中西方礼貌原则的异同,正确、得体地使用语言,提高语言交际能力。

<正>很多学者的研究结果都表明:一个具有美丽特色的城市往往都会有两个共同点,一是这些城市具有独特的自然或人文景观要素;二是这些景观给我们的是一个强烈的、连续不断的印象。城市的景观建设如何实现这一目标,成为一个美丽而独特的城市呢?本文从可持续发展战略的角度,利用大尺度景观规划的方法——区域规

多元智力理论对因材施教、促进英语教学改革和学生素质提高有着积极的意义.运用多元智力理论,在高职英语教学中应注意多元智力的鉴别;因材施教,采用多元化的评价方式.

This article,by the analysis of three kinds of orientation of curriculum goal,had pointed out question and countermeasure in the contemporary higher vocational education in the curriculum goal design.