近日,中央农广校在广西藤县开展全国农业科技现代化先行县共建调研.调研发现藤县充分发挥高素质农民培育、农民中等职业教育、农民科技培训等作用,助推农业科技现代化建设,为全面推进乡村振兴提供了有力人才支撑.藤县农广校紧密结合当地特色产业优势,坚持产教融合,创新办学模式,走出了一条"农广校+农民合作社"合办中职教育的新路子,既破解了农民学员招生难、组织难等问题,又促进了农广校教学能力和农民合作社经营水平双提高.

近年来,云南省玉溪市大营街社区通过"党组织领富、党员带富、群众致富",探索出一条一二三产业协同发展、居民共同富裕的道路,由远近闻名的"五难村"嬗变成"云南第一村",先后荣获"全国先进基层党组织""全国农村幸福社区示范社区""中国美丽休闲乡村""全国乡村旅游重点村"等荣誉,成为中国农村共同富裕的先进典型,新时代宜居宜业和美乡村的一面旗帜.

近期,笔者参加"耕耘者"振兴计划乡村治理骨干专题甘肃省级示范培训班开班式后,实地走访甘肃定西现代丝路寒旱农业综合示范园区和旺农马铃薯农民专业合作社、丰禾村田园综合体两所农民田间学校,与定西市、安定区农业农村局和农广校座谈交流,就农民教育培训实施、农民田间学校建设、高素质农民成长成才情况深入调研.

党的十九大作出实施乡村振兴战略重大决策部署,强调"提高农民科技文化素质,推动乡村人才振兴".作为农民教育培训和农民体育工作专门机构,中央农业广播电视学校(农业农村部农民科技教育培训中心)、中国农民体育协会从2019年起开展农民教育培训发展典型宣介活动.

山东省招远市大户陈家村40 多年的发展史,就是一部创新发展新型集体经济、走共同富裕道路、打造乡村振兴样板的生动实践.40 多年来,村民钱包鼓起来,日子过得比亲手种的"阳光玫瑰"还要甜,产业强村、合作兴村、人才强村、组织带村,是大户庄园强村富民的法宝.

2023年2月23—25日,中央农广校常务副校长胡永万带队前往广西开展农民教育培训调研.调研组先后在北海市合浦县、玉林市博白县、河池市巴马县,实地走访农民田间学校、实训基地、农业企业等,与广西各级农业农村部门以及农广校负责人、学员代表等座谈交流,就高素质农民培育、农民中职教育及农民培训与中高等职业教育衔接等情况进行研讨.现将有关情况报告如下.

民族要复兴,乡村必振兴.农民是乡村振兴的主体,高素质农民是农民中的优秀代表.大力培育高素质农民,助力乡村人才振兴,发挥人才引领作用,促进农民科技文化素质整体提升,是全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的重要支撑.为了全面反映高素质农民发展状况,农业农村部科技教育司和中央农业广播电视学校组织编写了《2021年全国高素质农民发展报告》.报告系统总结了高素质农民发展基本情况,介绍了2021年全国农民教育培训和农业职业教育发展状况,测算了高素质农民发展指数,提出了促进高素质农民发展的对策建议,以期为各地各部门全面了解和深入推进高素质农民高质量发展提供参考借鉴.

道家村位于广西藤县南部,距县城61公里,西倚石表山,东临北流河,南连思罗江,山水秀美,有着千年历史文化积淀,水上丝绸之路古驿站、唐代通济桥、明代解缙亭、清代福隆庄等历史遗迹保存至今,苏辙、解缙等名人雅士在此经驻留迹,拥有鸡母社、四知堂、牛歌戏等非物质文化遗产.

2022年是全面推进乡村振兴的关键之年.带着如何推进乡村全面振兴落地见效这个问题,笔者来到辽宁省丹东市凤城市大梨树村,深入考察这个为"干"字树碑的村庄,切身感受蕴含在大梨树万亩果园、村史展览馆、干字广场、七彩田园现代农业展示馆中的"干"字精神,探寻两代村书记的"干"字情怀和带领村民干出乡村振兴新典范的"秘诀".

开展下沉一线包省包片夺夏粮小麦丰收工作,是2022年上半年农业农村部的一项重要政治任务.按照部里统一部署安排,2月17-26日,笔者参加了湖北指导组的指导服务和基层调研工作,先后到随州、天门、孝感、黄冈、潜江、荆州、宜昌7个市的12个县(市、区),指导落实落细小麦春季田管和油料扩种各种措施,确保夏粮告捷和油料扩面丰收.

党的二十大报告对全面推进乡村振兴作出系统部署,提出加快建设农业强国,为做好新时代新征程三农工作提供了思想指引和行动指南,我们要全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神,切实贯彻落实到农民教育培训和农民体育高质量发展的各项工作中.

开展下沉一线包省包片夺夏粮小麦丰收工作,是今年上半年农业农村部的一项重要政治任务.根据部党组统一部署,受广校体协选派,笔者参加了下沉一线包省包片夺夏粮小麦丰收湖北指导组有关督导调研活动.2月17—26日,笔者先后到湖北随州市的曾都、随县,天门市,孝感市的汉川,黄冈市的黄州、浠水、团风,潜江市,荆州市的江陵、松滋,宜昌市的当阳、枝江等7个市12个县(市、区)进行实地调研,详细了解小麦油菜苗情长势、春耕备耕、农资价格、政策落实和社会化服务等情况,指导各地落实落细小麦春季田管和油料扩种各种措施,确保夏粮告捷和油料扩面丰收.

40载艰苦奋斗披荆斩棘,40载改革创新开拓进取.农广校实现了从无到有、由弱到强的大发展大跨越,已经成为农民教育培训的主体力量、"三农"政策宣传的重要窗口、农村农民服务的有效渠道.回顾历史,农广校始终围绕中心服务大局、与时俱进履职尽责,创新完成各个时期的核心任务.1980—1996年,主要以农村基层干部学历教育为主.为贯彻中央加强农村基层干部培训的要求,将农村基层干部中专学历教育作为主体任务,培养了大量乡镇干部,当时全国三分之一的乡镇干部毕业于农广校,成为改革开放初期培养农村基层干部的摇篮.

近期,我们赴河南省刘庄村基层联系点,围绕全面推进乡村振兴开展调研.先后参加刘庄基地农民田间学校揭牌仪式,考察新乡心连心肥料厂设施农业、悦农种业科技公司田间学校、翟坡镇东大阳堤村社区,深入了解乡村振兴有关做法,与省市县农业农村部门和基地负责人、学员代表座谈交流,就推进乡村振兴有关工作进行了思考.

小岗村因"一声惊雷"而誉为"中国农村改革第一村",经过43年的改革实践,实现了从"大包干"到新农村、乡村振兴的历史跨越,孕育了改革创新、敢为人先的"小岗精神",再度领跑农村改革发展,今年小岗村党委被评为建党百年全国先进基层党组织.10月9—15日,笔者赴全国农村实用人才培训基地安徽小岗培训中心,参加2021年中央组织部农业农村部农村实用人才"乡村振兴巾帼行动"培训班开班式并跟班,深入小岗村调研,就弘扬小岗精神、加快乡村振兴进行了思考.

笔者多次赴基层联系点(河南省刘庄村)开展农村实用人才带头人示范培训跟班调研,最近,参加了刘庄基地农民田间学校揭牌仪式,重点就新阶段加强农村实用人才培训基地建设,加快推动乡村人才振兴进行了调研. 一、刘庄基地开展农村实用人才培训的做法经验 刘庄村自2008年挂牌全国农村实用人才培训基地以来,结合本地实际,突出特色、探索创新,共培训学员5200人次,形成了部省联动,注重发挥榜样力量、注重拓宽发展思路、注重加强交流合作的"一联动、三注重"培训模式,有效提升了农村实用人才带头人的综合素质和带动能力.

近期,我们到兴十四村调研,一进村口,就被"首批国家农村产业融合发展示范园"的牌子所吸引.这块牌子就是破解新时代兴十四村振兴的密码.黑龙江省甘南县兴十四村是1956年由山东临沂地区移民响应党中央开发北大荒号召组建起来的新村.几十年来,兴十四村坚定不移走共同富裕道路,成为"龙江第一村"和首批全国农村实用人才培训基地.党的十八大以来,兴十四村统筹推进农业现代化、产业化和农村信息化、城镇化,走出了一条农村一二三产业融合发展、实现乡村振兴共同富裕的新路子.

西昌市是全国粮食生产大县,2017年实现脱贫摘帽,2019年全市农民人均可支配收入1 9656元.近年来,西昌市紧紧围绕实施乡村振兴战略,积极推进巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,在人才振兴上下功夫,培育了一批农村实用人才,为实现农业高质量发展提供了有力的人才支撑.近期,笔者赴四川省凉山州举办农村实用人才骨干培训班,深入西昌市现代花卉产业园区、现代农业(葡萄)产业园区、万亩蔬菜产业园区考察,与州市农业农村部门座谈,调研了解当地培养农村实用人才,助推产业发展的做法和成效,深受教育启发.

农业农村部历来高度重视农民教育培训及教材建设工作.韩长赋部长指出,"农民教育培训介于职业教育和学历教育之间,农广校是涉农职业教育的重要学校,要加强联合办学,提高办学层次,发挥培训优势,提升农民学历层次;要加强农广校体系建设、教学方式、教材开发、人才培养机制等方面的研究和管理,不断提高农民教育培训质量和水平."

2019年中央一号文件提出“大力发展面向乡村需求的职业教育”,农业农村部一号文件提出“大力发展面向乡村振兴实际需求的农业职业教育”.近年来,河南省创新实践,依托各级农业广播电视学校,以新型职业农民为对象,采用“农学结合、弹性学制”方式,积极探索面向乡村振兴需求的农民职业教育,“学历+能力”系统培养新型职业农民,取得显著成效.