党的二十大报告再次明确了职业教育的重要地位和产教融合这一职业教育办学模式的重要作用.职业本科教育作为一种新的本科人才培养办学层次,是现代职业教育体系的新成员,是应用技术本科教育的一个补充,也是高等专科职业教育的一种提升,因此要突出职教特色,就必须深度挖掘产教融合.通过对比分析,得出职业本科教育的人才培养的意义和目标.结合工程教育融合创新范式的特点,将工程教育融合创新范式理念有机地融入职教本科人才培养,使职教本科培养的人才更加符合现代工业发展对高层次技术技能型人才的需求.通过深化"三教"改革的具体方法,给出工程教育融合创新范式下职教本科的人才培养路径.

高职院校的学生培养更注重实践能力,学校的学生档案和电子信息系统并没有全面充分地记录学生的实践成果.研究利用区块链技术建立学生学习档案系统,全面记录学生在校的学习成果,基于区块链技术的去中心化、可信任、不可篡改等特性,能保证系统数据的真实性,用人单位可以通过档案系统更全面地了解学生.

数字识别在计算机视觉与图像识别领域得到了广泛的应用,深度学习算法是目前流行的图像识别算法.基于Caffe的印刷体数字识别方法能准确识别印刷体数字.通过详细介绍此方法的具体实验过程及注意事项,供后续基于深度学习的字符识别等相关领域实现提供参考. 图像识别是计算机视觉领域的一项基础研究.随着互联网的快速发展,图像识别技术在各个领域中发挥着日益重要的作用.数字识别是一种典型的图像识别,在身份证号码、发票、体检单等识别领域均利用其进行数字信息精准提取,提高工作效率.

为了适应新时代软件测试人才培养要求,提出在高职软件测试专业开展项目贯通实践教学新模式.从课程系统结构、教学设计、实践环境、教学实施等几方面,探讨了该模式下软件测试专业实践教学的具体改革措施,为高职软件测试专业教学提供了一种新思路.通过实施项目化教学,实现了软件测试专业人才培养与企业人才需求的对接,有利于优化教学内容,创新教学方法,整合教学资源,有利于培养学生分析、解决问题的能力,培养学生的工匠精神.