以阅读节为载体的全民阅读推广活动能够连接群体阅读和个体阅读,是公共图书馆拓宽大众阅读视野,加强优质阅读服务供给的重要阅读推广方式.公共图书馆应在阅读节中充分整合各方社会资源,连接各类阅读主题,开展多元合作,推进全民阅读工作融合、协作、共赢.通过对南京图书馆(以下简称"南图")2010-2023年共举办的十四届"南图阅读节"进行分析,剖析公共图书馆阅读推广开展多元合作的实践经验,提出多元合作视角下的公共图书馆阅读推广策略应包括:注重设计规划,加大阅读节优质资源供给;成立专项工作组,打造阅读节品牌;完善评估机制,对阅读节效果开展评估.

文章以江苏省公共图书馆大数据服务平台(简称"平台")为例,对平台架构及功能进行简要介绍,阐述平台数据开放共享有利于促进公共图书馆从业人员进行思维转型,促进图书馆空间转化和服务转型;为推动平台高质量发展,提出创建科学管理机制,恪守数据隐私安全,优化人才队伍建设,深化行业数据共享等建议.

In the spirit of sharing quality online educational resources , MOOC, one of advanced teaching modes, will bring librarian a new channel of continuing education. Based on the analysis of its status quo in China, this article discusses its feasibility and necessity in depth, and furthermore offers librarian three approaches to continuing education by MOOC.

在推行“文化强国”政策和倡导“全民阅读”理念的大背景下,儿童阅读推广工作是公共文化服务体系中的重要内容和环节,而图书馆学界对少儿数字阅读推广的研究并未深入.本文探讨影响少儿数字化阅读的各方面因素,分析这些因素与少儿数字阅读推广的关系,并提出建设江苏少儿数字图书馆公共数字文化服务平台模式作为解决地域性少儿数字阅读推广工作的有效模式.

在数字图书馆时代,图书馆自建数字资源是对馆藏文献资源深层次开发并提供服务的重要手段。保护文化遗产、进行文化遗产数字化工作是我国公共图书馆义不容辞的责任。本文分析了我国公共图书馆自建数据库资源现状,从文化遗产数字化选题的角度,探讨公共图书馆自建数字资源的选题研究。