同伴教育作为一种互助参与式教育方法,在高校健康教育中得到了广泛应用,并取得了良好的效果.本文从同伴教育的定义着手,分析同伴教育在心理、德育和性健康教育领域的应用效果,指出目前高校同伴教育实施过程中出现的问题,并对如何加强和进一步发挥同伴教育在高校健康教育中的作用提出建议和对策.

Objective To understand health literacy and associated factors of freshmen from Jiangsu Province, and to provide reference for youth health education. Methods From 2017 October to 2018 October, a total of 15 602 college freshman were randomly selected from 20 universities in Jiangsu Province via stratified cluster sampling method. Structural questionnaires were used to investigate the status of health literacy. The χ 2 test and multivariate Logistic regression model were used to analyze the influencing factors of health literacy. Results The health literacy level of college freshmen from Jiangsu Province was 20.2%, among which the literacy levels of knowledge, behavior and skills were 23.0%, 30.7% and 31.5% respectively. The literacy levels of the six public health issues, including safety and first aid, scientific health attitude, knowledge of prevention and treatment of infectious diseases, health information, basic health care, and prevention and treatment of chronic diseases, from high to low, were 72.8%, 58.7%, 28.5%, 28.2%, 20.3% and 15.9%, respectively. Multivariate Logistic regression analysis has showed that students from undergraduate colleges ( OR = 2.77, 95% CI =2.47–3.11), urban areas ( OR = 1.20, 95% CI = 1.07–1.34), or southern Jiangsu regions ( OR = 1.10, 95% CI = 1.00–1.22), being the only child ( OR = 1.13, 95% CI = 1.03–1.25), higher maternal education level ( OR = 1.53, 95% CI = 1.30–1.79), having both parents ( OR = 1.16, 95% CI = 1.00–1.34), reported higher level of health literacy. Conclusion The three aspects and six dimensions of health literacy of college freshmen were unbalanced. Health literacy is a shared function of multiple factors including society, family, and individuals. It is essential to promote health education through more efforts on key issues, in order to effectively elevate the health literacy level of adolescent students. 【摘要】 目的 了解江苏籍大一新生健康素养现况及影响因素, 为开展青少年学生健康素养提升行动提供科学依据。 方法 于 2017 年 10 月一2018 年 10 月采用分层随机抽样的方法选取江苏省 20 所髙校 15 602 名江苏籍大一新生, 使用标准 健康素养问卷通过 “江苏髙校大一新生健康数据管理系统” 线上调査,应用 χ 2 检验和多因素 Logistic 回归模型分析健康素 养的影响因素。 结果 江苏籍大一新生健康素养水平为 20.2%, 基本知识和理念、健康生活方式和行为、基本技能 3 个方 面素养水平分别为 23.0%, 30.7% 和 31.5%; 6 类健康问题素养水平由髙到低依次为安全与急救 (72.8%)、科学健康观 (58.7%)、传染病防治 (28.5%)、健康信息 (28.2%)、基本医疗 (20.3%) 和慢性病防治 (15.9%)。多因素 Logistic 回归分析 显示, 学校类型、家庭居住地、地区、是否独生子女、母亲文化程度、家庭结构是江苏籍大一新生健康素养的影响因素, 本科 院校 ( OR = 2.77,95% CI = 2.47~3.11)、城市 ( OR =1.20,95% CI = 1.07~1.34)、苏南地区 ( OR =1.10,95% CI =1.00~1.22)、独生 子女 ( OR = 1.13,95% CI = 1.03~1.25)、母亲文化程度为专/本科及以上 ( OR =1.53,95% CI = 1.30~1.79)以及父母健全家庭 ( OR =1.16,95% CI =1.00~1.34) 的学生具有更髙的健康素养水平。 结论 江苏籍大一新生健康素养水平一般, 健康素养 3 个方面、6 类问题的发展不均衡。健康素养是社会、家庭、个人多因素共同作用的结果, 应针对重点问题加大健康促进力 度, 有效提升青少年学生健康素养水平。

目的:探索建立高校大型活动医疗卫生保障工作管理模式.方法 以本校2016-2018年校医院所承担的学校各类大型活动医疗保障的工作情况为研究对象,结合对江苏省内部分院校的调研结果 进行总结分析.结果:高校大型活动举办频繁,医疗卫生保障工作落实程度不一,保障人员专业能力强弱不等,存在较大风险隐患.结论:高校举办大型活动时,应考虑到突发急症和创伤等突发事件的可能性,对活动期间医疗保障工作理应重视.为使活动保质保量完成,有必要在建立健全医疗保障机制、优化医疗保障队伍、改进医疗保障方案和流程、加强师生应对突发事件的应急救护能力等方面加以努力,同时校医院应该抓住承接大型活动医疗卫生保障任务的机会,提高校医院院前急救能力和应急处置管理水平,提升医院良好形象,不断加强全程各个环节管理.

目的了解江苏籍大一新生艾滋病知识知晓情况及其对性态度和性行为的影响,为针对性开展青少年学生预防艾滋病教育提供科学依据。方法多阶段分层随机抽取江苏省20所高校的8 633名江苏籍大一新生,通过艾滋病知识"国八条"问卷在线调查艾滋病知识知晓情况和性态度、性行为状况。采用多因素Logistic回归模型分析知识知晓情况的影响因素,校正知识对性态度和性行为的影响。结果江苏籍大一新生艾滋病知识总体知晓率为87.6%,8个条目的知晓率为59.8%～98.3%。学校类型、民族、母亲文化程度和是否独生子女是影响大一新生艾滋病知识知晓情况的独立因素（P值均＜0.05）。艾滋病知识知晓情况对学生的性态度及性行为具有影响,知识知晓者比不知晓者更倾向于赞成婚前性行为（OR=1.31,95%CI=1.11～1.63）,更愿意坚持使用安全套（OR=1.67,95%CI=1.43～1.92）和接受艾滋病毒抗体检测（OR=4.54,95%CI=3.13～6.52）;知识不知晓者已发生性行为比例更高（OR=1.89,95%CI=1.42～2.49）;发生过性行为的新生中知识知晓者坚持使用安全套的比例更高（OR=2.13,95%CI=1.22～3.78）。结论江苏籍大一新生艾滋病知识知晓的比例尚未达到国家规定的青年学生达90%的标准。艾滋病知识教育有助于青少年形成正确的性观念,养成健康的性行为。

学生社团不但是学生个性塑造、能力培养以及思想交流的重要基地,也是高校进行校园文化建设的重要载体.因此,在培养高校大学生综合能力,落实素质教育时,学生社团所起的作用不容忽视.本文通过简要阐述学生社团在高校大学生心理健康教育中的价值体现,以及现阶段基于学生社团的存在下大学生心理健康教育的现状,重点探讨在大学生心理健康教育中如何促进学生社团发挥积极作用的建议.

目的 评价整体护理程序对体检职工进行教育,对于体检效果的影响.方法 选取2017年1月至2018年1月在本院体检中心进行定期体检的职工,本研究抽选其中的1 000例体检人员作为研究对象,经过检验其中有潜在疾病危险的83例,对于不同潜在疾病危险的人群,采用整体护理干预进行指导.结果 本研究共选出83例,存在有潜在危险疾病的病例,其中有23例为贫血,23例为早期心梗,18例为高血压、6例为晕针情况,还有12例存在有高血糖情况.对本研究选取的体检人群采用整体护理程序进行干预,并获得了良好的护理效果,体检的依从性相对较高,满意度较高,对于疾病治疗的积极性较高.结论 在进行体检的过程中,通过整体护理程序的应用对职工进行健康教育,可以在一定程度上提升对相关疾病的检出率,同时也能提高体检的依从性和疾病治疗的积极性,是一种值得推广使用的护理程序.